6月15日下午，院黨委副書記林莉教授為第四教工黨支部講授專題黨課，會議圍繞黨的自我革命理論與教師黨員自我革命實踐心得展開系列活動。
林莉教授首先進行了題為“從四個維度把握共產(chǎn)黨人跳出歷史周期率的兩個答案”的報告，分別從理論維度、歷史維度、實踐維度和現(xiàn)實維度展開分析討論。報告指出人民監(jiān)督和自我革命是中國共產(chǎn)黨人的兩個重要法寶，目標高度一致，在四個不同歷史時期黨持續(xù)推進自我革命活動，堅持兩個結合，實現(xiàn)自治、法治與德治的和諧統(tǒng)一。
形勢與政策教研室主任金貝翎老師從黨的建設與自我革命的關系展開論述。她指出堡壘最容易從內(nèi)部攻破。要堅持思想建黨和制度建黨相結合；嚴明政治紀律，堅持紀律建黨；抓住主體責任，把自我革命貫穿黨的建設全過程。彭雪華老師從黨的自我革命價值指出，反腐敗是最徹底的自我革命，中國共產(chǎn)黨需要運用科學理論筑牢根基，大力弘揚斗爭精神，健全約束機制，接受人民監(jiān)督，不斷反思自我，以黨的自我革命引領社會革命。
思想道德與法治教研室教師王璽說，作為一線思想政治教育教師，我們需要堅定立場，與時俱進，不斷加強理論學習和積累，在教學實踐活動中開展自我革命，不斷推進教育改革，用心用愛用智慧開展思想政治教育活動，全面提升我校思想政治教育水準。
第四教工黨支部成員進行專題學習
