教學(xué)動(dòng)態(tài)

    馬原教研室開展“黨的二十大精神融入‘馬原’課堂教學(xué)”主題研討會(huì)

    發(fā)布日期:2022-10-21 作者:李建楠    編輯:包治國(guó)    審核:潘建屯    點(diǎn)擊:[]

    20221020日下午,馬克思主義基本原理教研室在思學(xué)樓D411室舉辦以“把黨的二十大精神融入‘馬原’課堂教學(xué)”為主題的教學(xué)研討會(huì)。四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、西南石油大學(xué)馬克思主義學(xué)院二級(jí)教授李學(xué)林老師出席此次會(huì)議,馬克思主義基本原理教研室、思想政治教育專業(yè)教研室、形勢(shì)與政策教研室、研究生教研室負(fù)責(zé)《馬克思主義基本原理》課程教學(xué)的教師一同參與本次研討。會(huì)議由教研室主任張健豐教授主持。

    會(huì)議上,李學(xué)林教授首先對(duì)黨的二十大報(bào)告各部分進(jìn)行解讀,強(qiáng)調(diào)在教學(xué)科研中,要準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告的歷史定位、內(nèi)容指引以及報(bào)告的歷史關(guān)聯(lián)性,同時(shí)指明中央不同時(shí)期會(huì)議所討論的決議、決策的內(nèi)容傾向性,以便在教師在教學(xué)科研中能夠系統(tǒng)、完整把握黨和國(guó)家的會(huì)議精神。

    隨后,李學(xué)林教授結(jié)合黨的二十大精神第二部分“開辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界”中的“六個(gè)必須”,指出《馬克思主義基本原理》課堂教學(xué)在原理闡述方面應(yīng)有所突破,真正從馬克思主義理論出發(fā), 對(duì)“人民至上”“自信自立”“守正創(chuàng)新”“問(wèn)題導(dǎo)向”“系統(tǒng)觀念”“胸懷天下”六個(gè)方面進(jìn)行基于馬克思主義基本原理的理論闡釋,從而在課堂教學(xué)過(guò)程中更為合理、有效地進(jìn)行融入。參與會(huì)議的各位教師就“世界歷史”理論、“科學(xué)思維方法”等課程內(nèi)容在教學(xué)過(guò)程中如何融入黨的二十大精神發(fā)表自己的看法,李學(xué)林教授、張健豐教授也提出自己的教學(xué)建議。

    會(huì)后,參會(huì)教師普遍表示,黨的二十大精神融入《馬克思主義基本原理》課堂教學(xué)有著明確的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)需要,各位專家的指導(dǎo)為自身理解、把握黨的二十大精神提供了重要助力,也為課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)提供了思路。

    研討場(chǎng)景

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