一、發表論文 1、論習近平的人民主體思想.思想理論教育導刊,2017（04）.（CSSCI） 2、扎實推動共同富裕：邏輯理路與實現路徑.經濟縱橫,2021（04）.（CSSCI；被《中國社會科學文摘》2021年第10期轉載） 3、在高質量發展中促進共同富裕.社會科學輯刊,2022（04）.（CSSCI；被《高等學校文科學術文摘》2022年第6期轉載） 4、堅持人民至上 扎實推動共同富裕.山東社會科學,2022（04）.（CSSCI） 5、推進中國式經濟現代化必須堅持以人民為中心的發展思想.政治經濟學評論,2023（03）.（CSSCI） 6、習近平新時代精準扶貧脫貧思想研究.廣西社會科學,2017（12）.（CSSCI擴展版、中文核心） 7、習近平脫貧思想宣傳教育研究.貴州大學學報,2017（06）. 8、論習近平的青年觀.桂海論叢,2017（02）. 9、論習近平扶貧開發思想.福州黨校學報,2016（05）. 10、習近平總書記民族思想探析.福州黨校學報,2017（01）. 11、谷文昌精神的當代價值探析.福建師大福清分校學報,2017（01）. 12、論中國特色社會主義文化自信.山東行政學院學報,2017（05）. 13、全面建成小康社會的路徑探析.鄧小平研究,2017（06）. 14、習近平對“一國兩制”思想的豐富與發展.中共云南省委黨校學報,2017（06）. 15、習近平網絡思想的宣傳教育研究.昭通學院學報,2017（06）. 16、論新時代習近平精準扶貧思想.樂山師范學院學報,2018（03）. 17、新發展理念視域下的精準脫貧.桂林航天工業學院學報,2018(03). 18、習近平關于精準脫貧重要論述的五重維度.湖北省社會主義學院學報,2019（04）. 19、航天精神融入新時代高校思政課教學探析.教育界,2019（35）. 20、習近平新時代人民健康觀：生成、內涵、價值.攀枝花學院學報,2022（02）. 21、中國式現代化是全體人民共同富裕的現代化.中國社會科學報（理論版）,2022-12-23.（被中國社會科學網轉載） 22、教師的廉潔風范.中國教育報（理論版）,2020-05-21.（被光明網轉載） 23、新時代高校思政課教師的三重使命.廣西日報（理論版）,2019-05-30.（被學習強國轉載） 24、貫徹落實“不忘初心”的三個維度.廣西日報（理論版）,2019-09-27.（被學習強國轉載） 25、歷史、現實、未來：貫穿“不忘初心”的三重維度.貴州日報（理論版）,2019-10-23.（被中國社會科學網轉載） 26、在思政課中講好脫貧攻堅的生動故事.四川日報（理論版）,2021-03-01.（被學習強國、黨建網轉載） 27、深刻領會偉大建黨精神的豐富內涵.貴州日報（理論版）,2021-08-11.（被人民網轉載） 28、抓好農民農村富裕這個關鍵一環.廣西日報（理論版）,2022-09-22.（被學習強國轉載） 29、在踐行宗旨為民造福中扎實抓好主題教育.貴州日報（理論版）,2023-04-19.（被學習強國轉載） 30、習近平新時代中國特色社會主義思想的理論品格.廣西日報（理論版）,2018-11-22. 31、改革開放中的人民性意蘊.廣西日報（理論版）,2019-01-22. 32、為黨和人民述學立論建言獻策——新時代哲學社會科學的邏輯維度.貴州日報（理論版）,2019-04-17. 33、脫貧攻堅的人民性價值意蘊.云南日報（理論版）,2020-06-15. 34、構建新發展格局的哲學基礎.貴州日報（理論版）,2020-12-02. 35、在黨和人民最需要的地方綻放青春絢麗之花.中國社會科學網,2020-05-27. 36、中國共產黨之所以“能”的三重邏輯探析.中國社會科學網,2020-07-24.（被光明網轉載） 37、全面建成小康社會的人民性意蘊.川觀新聞,2020-12-31. 二、榮譽獎勵 博士研究生國家獎學金、四川大學博士研究生創新獎學金、四川大學優秀研究生 |
