為進一步落實各項教學(xué)任務(wù)，做好本科教學(xué)評估整改工作，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院教學(xué)工作計劃和教務(wù)處《關(guān)于開展2022年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》（教務(wù)〔2022〕52號），學(xué)院于5月13日至5月25日開展了一次認真細致的檢查，現(xiàn)將檢查工作總結(jié)如下。
一、 總體情況
學(xué)院高度重視本次期中教學(xué)檢查，組織召開了教研室主任會議，安排部署本次期中檢查工作。成立了期中教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，確保了該項工作的順利進行。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組 長：崔發(fā)展
副組長：潘建屯
成 員：張劍、李凌、徐科瓊、張健豐、張莉、楊莉、潘昱州、郭玉秀、李薇
工作組由分管教學(xué)的副院長潘建屯擔(dān)任組長，以教學(xué)辦公室主任、各教研室主任等為主要成員，具體組織開展教學(xué)檢查工作。
本次教學(xué)檢查主要包括以下內(nèi)容：
1.課堂教學(xué)。課堂教學(xué)穩(wěn)步開展，教師教學(xué)進度按計劃執(zhí)行，學(xué)生學(xué)習(xí)情況良好。
2.考試管理。認真執(zhí)行《關(guān)于進一步強化本科課程考核評價的規(guī)定》，課程結(jié)業(yè)考試工作規(guī)范有序，學(xué)生無違反考風(fēng)考紀情況。
3.成績歸檔。2021年秋季學(xué)期結(jié)業(yè)課程教學(xué)歸檔材料是否齊全、符合規(guī)范。
4.學(xué)業(yè)幫扶。2021年秋季學(xué)期多措并舉精準幫扶學(xué)生學(xué)業(yè)，收到良好成效。
5.實驗教學(xué)。思政課實踐學(xué)時順利開展。
6.課程設(shè)計及實習(xí)教學(xué)。教師根據(jù)教學(xué)大綱制作教案和課程設(shè)計。思想政治教育專業(yè)認知實習(xí)順利完成。
7.學(xué)科競賽及第二課堂。學(xué)院積極申報參加學(xué)科競賽——四川省大學(xué)生“四史”講述大賽，正在組織安排中。
8.教材建設(shè)。按規(guī)定選用相關(guān)教材。
9.其他專題活動。教研活動扎實開展；開學(xué)教學(xué)檢查存在問題在積極改進；通過教研室主任會議收集教師意見，召開本科生座談會，聽取學(xué)生意見。2022年度教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價工作有序推進。
二、 檢查及自評情況
（一）課堂教學(xué)情況
1.教師上課、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)情況
（1）承擔(dān)課程情況
本學(xué)期，共承擔(dān)45門全校公共課（含文化素質(zhì)選修課），598個班級的教學(xué)任務(wù)，總學(xué)時為13256（純學(xué)時，非當(dāng)量學(xué)時），新開新中國史，學(xué)院56名專任教師承擔(dān)了本科生課程。因課程安排，本學(xué)期，有2人未給本科生上課，他們將于下學(xué)期給本科生授課。
（2）課堂教學(xué)情況
各門課程都積極組織開展了教研活動，開展集體備課，任課教師教案、授課計劃、教學(xué)大綱、拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的參考書目等教學(xué)資料齊全，教學(xué)準備較為充分。課堂上，教師均能夠按照教學(xué)大綱和教學(xué)進度組織開展教學(xué)，教學(xué)重點難點突出，詳略得當(dāng)。
（3）學(xué)生學(xué)習(xí)情況
學(xué)生認真聽講，按照各課程要求完成了線上課程、隨堂練習(xí)作業(yè)和單元測試，任課教師根據(jù)自身特點，通過QQ群、學(xué)習(xí)通、雨課堂、慕課堂等多種現(xiàn)代教育技術(shù)平臺與學(xué)生開展互動、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，受到同學(xué)們好評。
2.任課教師調(diào)、停課或更換主講教師情況
學(xué)院任課教師調(diào)停課或更換主講教師情況正常，主要原因為公事安排、疫情防控、個人或家人生病等不可抗拒因素。個別課程出現(xiàn)大規(guī)模更換上課地點（從博學(xué)樓調(diào)到思學(xué)樓）的情況。
3.小班教學(xué)、大班授課小班研討、線上線下混合式教學(xué)等課堂教學(xué)改革情況。
（1）嚴格控制教學(xué)班額
學(xué)院在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，按照上級文件要求，嚴格控制教學(xué)班額，無100人及以上大班教學(xué)情況。
（2）積極開展線上線下混合式教學(xué)改革
5門思政課均開展線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)。如“馬克思主義基本原理”課程利用中國大學(xué)慕課國家級線上一流本科課程和學(xué)院自建的省級線上一流本科課程開展混合式教學(xué)；“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德與法治”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程利用中國大學(xué)慕課線上一流本科課程開展混合式教學(xué)，創(chuàng)建了異步SPOC。形勢與政策課，自己錄制教學(xué)視頻，利用學(xué)習(xí)通平臺開展混合式教學(xué)改革。新開設(shè)的“四史”類課程、“國家安全概論”課程分別利用利用學(xué)習(xí)通平臺和中國大學(xué)慕課平臺線上教學(xué)課程資源開展混合式教學(xué)改革。
（二）考試情況
1.考試管理嚴格有序
學(xué)院按照《西南石油大學(xué)本科學(xué)生考試管理辦法》對考試各環(huán)節(jié)進行了檢查。經(jīng)檢查，本學(xué)期試卷的命題、審批、印制無錯漏，保管良好，監(jiān)考教師均能履行好監(jiān)考職責(zé)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)按計劃進行巡考工作。目前，“社會學(xué)概論”“馬克思主義基本原理”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德與法治”“形勢與政策”課第一輪結(jié)業(yè)考試完成，“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”結(jié)業(yè)考試準備工作有序進行。期末考試安排開始啟動。
本學(xué)期考試管理情況統(tǒng)計表
已考課程數(shù) |
網(wǎng)上閱卷課程數(shù) |
教考分離課程數(shù) |
流水閱卷課程數(shù) |
違紀作弊人數(shù) |
領(lǐng)導(dǎo)巡考數(shù) |
5 |
5 |
5 |
3 |
0 |
3 |
2.嚴格按照規(guī)定開展課程考核。
課程考核按照《關(guān)于進一步強化本科課程考核評價的規(guī)定》認真執(zhí)行，重點加強了以下三方面工作，具體總結(jié)如下：一是嚴格考試管理。教學(xué)副院長親自嚴抓嚴管試題審查，嚴格試題審批。按照學(xué)校和學(xué)院要求，認真做好課程試題命制、試做評價、評分標準制定、試題審批、答卷批閱以及考試組織管理等各環(huán)節(jié)工作，確保結(jié)業(yè)考核質(zhì)量。二是嚴格平時成績管理。平時成績評定指標體系健全，將聽課、考勤、作業(yè)、研討以及各種形式的階段性測試等內(nèi)容納入了課程過程考核評價指標體系，科學(xué)設(shè)置了每一指標的權(quán)重及評分標準并認真記錄。三是科學(xué)確定課程考核難度深度。4門思政課在命題中均設(shè)置了綜合型、應(yīng)用型主觀題，分值占比均達到60%及以上。
（三）成績歸檔情況
按照《西南石油大學(xué)本科學(xué)生成績管理辦法》要求，教學(xué)辦公室和各教研室嚴格把好“規(guī)范關(guān)”，歸檔工作順利進行。近日學(xué)院要求各教研室對2021年秋季學(xué)期結(jié)業(yè)課程教學(xué)歸檔材料進行了抽查，指出了存在的問題，要求相關(guān)課程和教師進一步加強整改。
（四）學(xué)業(yè)幫扶情況
為進一步幫助2021級思想政治教育本科專業(yè)學(xué)生了解專業(yè)、認知專業(yè)，提升專業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)院采取了以下學(xué)業(yè)幫扶措施：一是采用“課堂+講座”形式進行課程講授。針對大一本科學(xué)生理論基礎(chǔ)較為薄弱、理論學(xué)習(xí)略感困難的情況，在開設(shè)相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)專題講座。如5月25日晚，邀請經(jīng)管院余曉鐘教授作了題為“雙碳”目標與“一帶一路”能源高質(zhì)量合作的專題報告。二是繼續(xù)推行本科生導(dǎo)師制和學(xué)長導(dǎo)航制，通過導(dǎo)師和高年級學(xué)生加強對本科學(xué)生的全方位指導(dǎo)。三是實施英語學(xué)習(xí)專項輔導(dǎo)，邀請英語培訓(xùn)教師開展四級考試技巧培訓(xùn)，持續(xù)開展英語晨讀活動，組建英語學(xué)習(xí)小組，提升英語學(xué)習(xí)效果。上學(xué)期，學(xué)院思想政治教育專業(yè)學(xué)生大學(xué)英語四級考試通過率名列全校前列。
（五）實踐教學(xué)情況
本學(xué)期，“思想道德與法治”“中國近現(xiàn)代史綱要” “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“馬克思主義基本原理” 4門思政課均設(shè)置了課內(nèi)實踐學(xué)時，組織開展了實踐教學(xué)活動。由主講教師指導(dǎo)、學(xué)生展開多種形式的學(xué)習(xí)與實踐。目前各課程均按計劃執(zhí)行，進展良好。如“思想道德與法治”課程組織開展了“厚德尚法，知行合一”微視頻大賽；“中國近現(xiàn)代史綱要”組織開展了“讀一本好書”“看一部影劇”“走一個地方”實踐教學(xué)活動；“馬克思主義基本原理”課程組織開展了偉人傳記、經(jīng)典閱讀等實踐教學(xué)活動。
（六）課程設(shè)計與實習(xí)
在課程設(shè)計上，學(xué)院要求各教研室加強教研室活動，開展集體備課，備教案、備課程設(shè)計、備PPT，重點針對首開課教師、參賽教師的課程設(shè)計進行了檢查與打造。學(xué)院多次邀請學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家楊慧老師等專家對教師課程設(shè)計進行指導(dǎo)。
在實習(xí)方面，針對學(xué)生進校對專業(yè)認知較為模糊的情況，學(xué)院通過專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)、專業(yè)認知講座、專業(yè)學(xué)生座談會、專業(yè)認知實習(xí)等方式，一方面通過理論講授形式提升學(xué)生專業(yè)認知，另一方面則采用“主題+小組”的方式，通過專業(yè)實踐，以“確定實踐主題+小組團隊實施+小組代表匯報”形式開展專業(yè)認知實習(xí)，再次開展“百位師生講黨史”等與專業(yè)聯(lián)系緊密的系列活動，以學(xué)生的親身體驗等強化學(xué)生專業(yè)認知、提升學(xué)生專業(yè)自信，穩(wěn)定了專業(yè)學(xué)生隊伍。
（七）學(xué)科競賽及第二課堂
學(xué)院積極申報參加學(xué)科競賽——四川省大學(xué)生“四史”講述大賽，目前，專業(yè)教研室已經(jīng)與主辦方取得了聯(lián)系，相關(guān)工作還在組織安排中。
（八）教材建設(shè)情況
由于學(xué)院課程的特殊性，學(xué)院承擔(dān)的公共課教材多使用“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材”或上級要求的教學(xué)輔導(dǎo)材料。由于思想政治教育為新辦專業(yè)，該專業(yè)課程教材編寫工作雖然已納入學(xué)院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃重點內(nèi)容，但因教師教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)能力不足，還沒有真正啟動。下面主要匯報教材使用情況。
一是思政課程教材使用情況。“思想道德與法治”“中國近現(xiàn)代史綱要”“馬克思主義基本原理”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”4門思政課均使用2021版“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材”。“形勢與政策”課程，教學(xué)內(nèi)容依據(jù)教育部文件設(shè)定，教學(xué)參考資料為中共中央宣傳部時事報告雜志社編印的“形勢與政策”。“大學(xué)生思想政治理論課社會實踐”屬實踐類課程，暫未使用教材。
二是專業(yè)課程教材使用情況。本學(xué)期新專業(yè)共開設(shè)專業(yè)課程3門，均使用了“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材”。
三是文化素質(zhì)課教材使用情況。文化素質(zhì)課程教材選用情況良好，有“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材”選用馬工程教材，其它均選用優(yōu)秀教材，教材只供教師備課使用，未對學(xué)生發(fā)放。
（九）其它專題情況
1.教研活動扎實開展
重點抓好新進教師指導(dǎo)，切實把好“首開課”。一是新進教師指導(dǎo)團隊多次與新進教師進行溝通交流，加強對其教案、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)PPT等指導(dǎo)把關(guān)。新進教師全程跟隨指導(dǎo)教師聽課。二是新進教師所在教研室和擬任課教研室共同研究、聯(lián)合推進新進教師首開課試講，通過抽取試講內(nèi)容與前兩章授課內(nèi)容全覆蓋相結(jié)合的形式展開，讓新進教師對課程內(nèi)容有了更全面的把握。三是學(xué)院層面邀請學(xué)校學(xué)院督導(dǎo)專家和獲省級教學(xué)獎的老師對其進行多次指導(dǎo)，組織開展試講，新進教師授課水平不斷提升，得到專家的肯定。參與學(xué)校首開課試講的4位新進老師全部順利通過。
重點突出賽課教師磨課，著力打造“精品課”。一是成立工作團隊，為將要參加青教賽、校教學(xué)卓越獎、教學(xué)創(chuàng)新大賽的賽課教師提供全面指導(dǎo)、培訓(xùn)與服務(wù)。團隊由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、獲國家和省級以上教學(xué)競賽老師、學(xué)院教學(xué)競賽梯隊成員等組成，組織開展了多場培訓(xùn)。二是設(shè)立賽課教師講課磨課專項經(jīng)費，將參賽教師指導(dǎo)工作納入年終考核與績效獎勵，進一步發(fā)揮團隊工作的積極性和創(chuàng)造性。三是按專題按計劃推進講課磨課，參賽教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提出磨課需求，確定指導(dǎo)教師范圍，扎實開展試講，確保每個專題試講都成為精品。
全面推進教學(xué)展示活動，集體上好“公開課”。一是全員參加，獲校級講課比賽二等獎、校級教學(xué)質(zhì)量獎二等獎、省級和國家級講課比賽三等獎及以上等獎項的教師，講授“示范課”；擬參加各級教學(xué)比賽、新入職教師等，講授“展示課”；教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任活動指導(dǎo)教師，其他教師參加“公開課”觀摩。二是精心組織安排，在教學(xué)內(nèi)容上，示范課內(nèi)容由教師自行確定，展示課內(nèi)容通過抽取確定；展示課每個內(nèi)容講課時間根據(jù)教學(xué)大綱確定。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，由教研室多次組織。三是健全激勵機制，每個教研室推薦2名教師參加學(xué)院層面展示匯報會，評出優(yōu)秀教師并給予相應(yīng)獎勵。目前，“公開課”活動正在有序進行中。
2.開學(xué)教學(xué)檢查存在問題及改進
整體上看，開學(xué)教學(xué)準備工作良好，但仍然存在一些問題。如個別教師教案內(nèi)容未能體現(xiàn)問題鏈教學(xué)理念、教學(xué)事例還需進一步優(yōu)化；新任主講教師的教學(xué)內(nèi)容還需進一步熟悉，教學(xué)方式需進一步提升；部分教師課堂教學(xué)往往以講授法為主，互動式、啟發(fā)式教學(xué)開展不夠；學(xué)生學(xué)習(xí)的獲得感還不夠，教學(xué)實效性還需要進一步提升。
針對這些問題，重點采取了下列整改措施，取得了一定成效。
一是認真落實教研室活動，利用教研室活動時間加強集體備課，發(fā)揮教師學(xué)科特長，加強分工合作，重點備新教材、備學(xué)生、備教案、備講稿、備PPT，組織開展首開課磨課、競賽磨課、公開課等活動，提升了教師教學(xué)水平。
二是組織開展專家聽課督導(dǎo)。按照學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量獎考核辦法安排專家聽課，督促教師認真完成各項教學(xué)任務(wù)，提出教學(xué)中存在的問題和建議，不斷提升教師課堂教學(xué)水平。
三是繼續(xù)落實教師教育教學(xué)全員培訓(xùn)。組織教師參加上級部門組織的教學(xué)培訓(xùn)，在師德師風(fēng)、教學(xué)方法、思政課教學(xué)等多方面的培訓(xùn)。特別要注重加強新任課教師培養(yǎng)，不斷提升新任教師的教學(xué)水平。
四是切實推進一流課程建設(shè)。加強校級、省級和國家級一流本科課程培育，重點推進“四史”類課程建設(shè)和“國家安全概論”課程建設(shè)，重點加強課程線上資源使用與建設(shè)，著力培育一流本科課程。
3.召開師生座談會情況
一是召開教研室主任會議，各教研室召開課程建設(shè)會議，聽取教師對本科教學(xué)的意見。5月19日，學(xué)院在思學(xué)樓D507會議室召開了教師代表會議，研究了當(dāng)前教學(xué)工作，聽取了老師們對教學(xué)工作的意見建議。二是召開本科生座談會，聽取學(xué)生關(guān)于教學(xué)的意見和建議。5月25日晚，學(xué)院組織召開了學(xué)生座談會，聽取了學(xué)生代表對教學(xué)工作的意見和建議。
4.2022年度教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價情況
為深入貫徹落實《教育部關(guān)于深化高校教師考核評價制度改革的指導(dǎo)意見》《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》，激勵和引導(dǎo)廣大教師潛心鉆研、教書育人，完善課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價與激勵機制，不斷提高課堂教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《西南石油大學(xué)教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價與教學(xué)質(zhì)量獎評選辦法》（西南石大教〔2019〕17號）和《關(guān)于開展2022年教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價的通知》（教務(wù)〔2022〕30號），結(jié)合學(xué)院實際，對《馬克思主義學(xué)院本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核方案》(院行字〔2020〕3號)進行了修訂。修訂的主要內(nèi)容是教學(xué)工作量考核、學(xué)生網(wǎng)上評教數(shù)據(jù)的使用等。文件面向全院教師進行了公示，通過了學(xué)院教代會討論審議。本學(xué)期，專家聽課有序開展，學(xué)生現(xiàn)場評教已經(jīng)有序推進。
三、 存在的問題和持續(xù)改進的措施
（一）存在的問題
一是教師數(shù)量猛然增多，教師教學(xué)水平還良莠不齊。教師數(shù)量雖然有所增多，但部分教師是新入職教師，還不能夠完全滿足思政課教學(xué)的需要，教學(xué)基本功還不夠扎實。教師教學(xué)工作量繁重問題仍然存在。
二是教學(xué)質(zhì)量還需要進一步提升。教師對教學(xué)內(nèi)容和方法的研究和實踐還不夠，啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué)還不夠，教學(xué)水平還需進一步提升；學(xué)生對教學(xué)的滿意度雖然有所提升，但教學(xué)的實效性和針對性仍有待于進一步提升。
三是教研室活動需進一步抓緊抓實。教研室是最基本的教學(xué)組織。基層教學(xué)組織建設(shè)是教學(xué)的重中之重。怎樣充分發(fā)揮教研室的作用，推進教研室活動落實落細，是需要深入探究的問題。
（二）持續(xù)改進措施
1.加大師資隊伍建設(shè)，全方位提升師資水平
依托各類培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源開展培訓(xùn)，對教師師德師風(fēng)、教學(xué)方法、理論水平等進行全方位培訓(xùn)。組織開展線下培訓(xùn)活動，開展以馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀、教育教學(xué)方法改革為重點的培訓(xùn)活動，不斷提升教師理論水平和教學(xué)水平。
2.深化教學(xué)改革，提升教學(xué)效果
以教育部教學(xué)科研建設(shè)團隊和省級名師工作室“張小飛工作室”等平臺為依托，深化“互聯(lián)網(wǎng)+石油精神+思政課”教學(xué)改革、“互聯(lián)網(wǎng)+問題鏈”教學(xué)模式改革、線上線下混合式教學(xué)改革、主渠道主陣地協(xié)同育人機制改革暨“一課一特色”思政課實踐教學(xué)改革和文化素質(zhì)課程改革。
3.狠抓教研室活動，加強教學(xué)研究
一是繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)包干蹲點到室制度，四位院領(lǐng)導(dǎo)分別到相應(yīng)教研室指導(dǎo)和參與教研活動。二是繼續(xù)把握活動重點內(nèi)容，重點推進四類教研活動，集體備課、說課、評課、教學(xué)研討等。三是加強活動策劃，擬定活動主題，重點組織開展疫情防控融入教學(xué)、石油精神融入教學(xué)、“問題鏈”教學(xué)等主題教研活動。四是將黨支部活動與教研室活動相結(jié)合，在各教研室活動的基礎(chǔ)上，打通教研室壁壘，推進思政課一體化，從而提升教師理論水平和教學(xué)能力。
4.完善質(zhì)量保障體系，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
一是完善學(xué)院教學(xué)管理制度，形成制度匯編，制定實施年度質(zhì)量保障工作方案。二是繼續(xù)組織專家聽課，在普遍聽課的基礎(chǔ)上，重點針對青年教師、兼職教師展開聽課。三是加強學(xué)生成績分析，按課程和班級撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報告。
