在疫情防控常態化的新形勢下，為保證學院2022年春季學期開學本科教學秩序的穩定有序，根據教務處《關于做好2022年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》要求，學院制定實施了《2022年春季學期開學教學準備及檢查工作實施方案》，對全院課堂教學工作進行了一次全面細致的檢查，認真梳理開學的各項工作，全面檢查各教學環節的準備情況，及時處理發現的薄弱環節和問題，確保本學期教學工作有個良好的開端。現將具體工作匯報如下：
一、學院新學期承擔課程基本情況
本學期學院第一周共有43名教師承擔了全校共7門課程課堂教學任務。《形勢與政策》課程將于第6周開始行課，承擔的“中國共產黨歷史”“改革開放史”“社會主義發展史”“國家安全概論”課程將于第3周開課，承擔的其它文化素質類課程將于第3周開始行課。
二、學院高度重視開學教學準備及檢查
1.成立以院長為組長的開學教學準備及檢查領導小組。領導小組組長由院長張小飛擔任，院領導班子其他成員擔任副組長，成員由學院教授委員會主任、各教研室主任和教學辦公室、行政辦公室、學生辦公室工作人員擔任，具體名單如下：組長為張小飛；副組長為崔發展、林莉、潘建屯；成員具體如下：張劍、張健豐、徐科瓊、李凌、張莉、郭玉秀、楊莉、潘昱州、文婷婷、李薇、包治國、李錦韜。領導小組下設工作組，具體協調安排和組織開學教學的各項準備和檢查工作。
2.召開專題安排部署開學教學準備及檢查工作。2月25日下午，學院召開了新學期教研室主任會議，專題安排部署相關工作。全體教研室主任和教學辦公室人員參加了會議。會議傳達了學院開學教學準備與檢查工作實施方案，與會人員對怎樣做好教學檢查和教學準備進行了討論。
三、做好各項教學準備工作
1.教師到崗情況良好。教研室主任對教師到崗情況進行檢查，熟悉教師動向，力爭本單位全員到崗，保證開學教學工作的順利進行，截止2月25日，除個別教師因疫情原因不能到崗，其他教師基本到崗。
2.任課認真教師核對課表。學院多次通知教研室主任，要求通知到所有任課教師，要求教師認真核對新學期課表，將教學任務、教學責任落實到人。
3.教師教案檢查情況良好。按教研室對教師新學期的教案進行了檢查，經檢查，絕大部分教師根據教學大綱和教材進行了充分的教學準備。
4.總結近年來實施課程在線教學以及線上線下相結合教學的經驗，將課程優質教學資源利用、在線課堂管理、在線隨堂小測驗、在線作業發布及批閱等好方法、好措施與課堂教學有機融合，持續推動線上線下相結合的混合式教學模式改革。
5.做好學生入學工作。對于部分高風險地區延緩到校報到的學生，進行逐一確認、核查，確認狀態后注冊。對于轉入學生要積極聯系，提供必要幫助，確保順利注冊入學。做好了本科學生的選課工作，督促學生提前熟悉課程的行課時間和教學場所。
6.積極推進“一課一特色”實踐教學計劃。根據疫情防控情況，結合課程特點，認真籌劃特色實踐教學方案，完成了實踐手冊的印制。
7.其它工作。各課程認真落實開學補考工作，按時完成了閱卷和試卷歸檔等工作。做好教材領取與發放工作。做好教師和學生教材的購買、領取、發放等工作。
四、認真組織開學教學檢查
1.精心組織安排。學院領導全員參與，吸納了5位新進教師參與到具體工作中。制定了《馬克思主義學院2022年春季學期第一周巡查安排表》，具體落實巡查任務，確保無教學事故發生。
2.全時段覆蓋開學檢查。工作小組成員在15個教學時間段，提前20分鐘到思學樓、博學樓等地進行了認真巡查。
3.定時提醒教師教學。每天上午和下午行課前，教學辦公室和教研室主任都通過QQ群等提醒任課教師上課。
4.組織聽課了解上課情況。組織學院領導、新進教師到教室聽課，了解教師上課情況。聽課發現，教師對課程內容熟悉，準備充分，學生聽課良好。
5. 制定了突發事件應急預案，各課程負責人保持通訊暢通，任課教師隨時待命，以備緊急情況代替其他老師上課。
五、開學檢查發現的問題
整體上看，開學教學準備工作良好，但仍然存在一些問題。如個別教師教案內容未能體現問題鏈教學理念、教學事例可以進一步優化；新任主講教師的教學內容還需進一步熟悉，教學方式需進一步提升；部分教師課堂教學往往以講授法為主，互動式、啟發式教學開展不夠；學生學習的獲得感還不夠，教學實效性還需要進一步提升。
六、下一步整改措施
第一，強化集體備課。充分利用教研室活動時間加強集體備課，發揮教師學科特長，加強合作分工，重點備新教材、備學生、備教案、備講稿、備PPT。
第二，積極組織開展“互聯網+石油精神+問題鏈”主題教研活動，推進黨史、黨的十九屆六中全會、習近平總書記關于教育的重要論述、疫情防控、石油精神等內容融入到教育教學中。
第三，組織開展“上好一堂公開課”活動。在學院和教研室兩個層面組織開展“上好一堂公開課”，全體40歲以下教師、近4年新開課的老師、近4年每年專家聽課評分后20%的老師都要參加本次公開課活動。活動采取現場抽講的方式開展。
第四，組織開展專家聽課督導。制定專家聽課本，按照學院課堂教學質量獎考核辦法安排專家聽課，督促教師認真完成各項教學任務，提出教學中存在的問題和建議，不斷提升教師課堂教學水平。
第五，繼續落實教師教育教學全員培訓。組織教師參加上級部門組織的教學培訓，在師德師風、教學方法、思政課教學等多方面的培訓。特別要注重加強新任課教師培養，不斷提升新任教師的教學水平。
第六，積極開展主題教研活動。圍繞互聯網、石油精神、問題鏈等開展主題教研活動，加強集體備課，推進黨史、習近平總書記“七一”重要講話、習近平總書記關于教育的重要論述、疫情防控、石油精神等內容融入到教育教學中。
第七，切實推進一流課程建設。加強校級、省級和國家級一流本科課程培育，重點推進“四史”類課程建設和“國家安全概論”課程建設，重點加強課程線上資源使用與建設，著力培育一流本科課程。
