根據《西南石油大學關于進一步強化本科課程考核評價的規定》（西南石大教〔2021〕27號）教務處《關于組織開展課程考核實施情況專項抽檢工作的通知》等文件，學院對各課程考核實施情況進行了專項抽檢，現將具體情況匯報如下：
一、學院高度重視
學院高度重視此次專項檢查，成立了專項檢查領導小組，由院長張小飛擔任組長。檢查由主管教學副院長潘建屯具體負責，成員由學院督導委專家、教研室主任、骨干教師等組成。學院于10月27日專門召開了教研室主任會議，對該工作進行了安排，要求各門課程進行認真自查。學院堅持自查與抽查相結合，首先要求各教研室開展了自查。隨后邀請督導專家楊清元、潘建屯、李凌、張健豐、張莉、楊莉等對課程考核實施情況進行了專項抽檢。11月4日，學院召開全院教職工大會，向教師反饋了教學文檔檢查中存在的問題，對各課程考核、教師教學文檔等進一步提出了要求。
二、檢查情況
（一）課程思政貫穿于考核全過程
1.思政課考核全過程開展思想政治教育。思政課程是落實立德樹人的關鍵課程，開展思想政治教育是思政課的基本任務。思政課的考核，都在落實思想政治教育。各門思政課程建設了形式多樣、內容豐富的思政教育題庫，并通過多渠道、多角度的考核方式評估和考核學生的思政教育成效。
2.文化素質課程考核注重課程思政。學院承擔的文史哲類文化素質課程，充分發揮文科特點，在教學中注重實施課程思政，將思政教育融入課程教學中。本著課程教學目標、學生學習目標同向同行的原則，圍繞堅定學生理想信念、政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等內容，安排課程考核內容，開展課程考核。
（二）課程過程考核評價扎實
1.平時成績評定指標體系健全。將聽課、考勤、作業、研討以及各種形式的階段性測試等內容納入了課程過程考核評價指標體系，科學設置了每一指標的權重及評分標準。
2.平時成績記載與評定認真。按照過程考核評價指標體系，認真記錄學生過程學習情況，嚴格評定學生的平時成績，提升學生課堂參與度、學習任務完成度和學習質量達成度。各門思政課程均通過學習通、中國大學MOOC等網絡信息平臺記錄、評定和公布學生過程學習情況。
3.課程階段性測試扎實。每門課程均要根據課程的性質、教學內容等，通過隨堂測試、報告冊等多種方式開展課程階段性測試。按照學校建議次數開展了至少2次階段性測試。
（三）多樣化課程考核模式改革積極推進
1.課程個性化考核改革積極推行。形勢與政策課程根據課程教學目標要求，探索和實踐形式多樣的考核模式改革。形勢與政策課程作為一門思政課，分八個學期行課和考核。第一學期至第四學期，實施線上考試；第五學期至第六學期考核為撰寫小論文；第七至第八學期，實施線上考試。其它幾門思政課程均為傳統的考試方式，實施網上閱卷。
2.實施非標準答案考試改革和歷年試題公開情況。思政課程政治性、理論性強，未實施非標準答案考試改革。鑒于課程的特殊性，考試歷年試題公開，尚未推進。
（四）合理提升課程考核難度深度
1.綜合能力考核不斷強化。除形勢與政策課程外的四門思政課，在命題中設置了綜合型、應用型主觀題，全面考查學生的綜合素質以及獨立思考、綜合應用所學知識分析、解決問題的能力，沒有僅靠記憶就能回答的名詞解釋、填空題或判斷題等客觀題。四門思政課程的綜合性、開放性、探究性的試題的分值占比均達到60%及以上。
2.課程考核內容進一步拓展。將與課程密切相關的習近平新時代中國特色社會主義思想最新理論成果，國際前沿學術發展、最新研究成果和實踐經驗等有機融入到課程考核中，讓考核內容更加具有科學性、創新性、前沿性，從而激發學生自主學習潛能和學習興趣。
3.課程結業考核質量進一步提升。進一步細化和完善課程結業考核的管理模式和機制，教學副院長親自嚴抓嚴管試題審查，每一門課程的試題命制、試做評價、評分標準制定、試題審批、答卷批閱以及考試組織管理等各環節工作，強化課程考核的公平公正，確保結業考核質量。
（五）課程考核改革組織實施
學院領導班子、教研室定期研究課程考核改革相關工作，開展課程考核情況專項督查，每學期末總結本學期課程考核評價改革成效，分析考核評價中存在的問題，并提出改進舉措。
三、存在的主要問題與下一步強化課程考核評價的主要思路及措施
（一）存在主要問題
1.過程考核不夠嚴格，平時成績評定不夠細致，部分班級學生平時成績較高。
2.部分課程考試難度還需要進一步提升。
3.歷年試題公開還需進一步推進。
（二）下一步主要思路及措施
1.強化考核過程管理，嚴格平時成績評定，要求各門課程平時成績不得超過90分。
2.加大課程考試難度，提升試題質量，嚴格網上閱卷，促進學生加大課程學習投入，提升學習效果。
3.按照《歷年試題公開操作指南》，在學校課程中心的課程網站公布歷年考試試題。
