6月10日下午，學院在思學樓D507組織開展了“四史融入思政課”專題青年教師教學競賽，全院14名40歲以下青年教師參加了競賽。副院長潘建屯、校教學督導委主任蔡正旗、院教學督導專家何道清、楊慧、楊清元、各教研室主任擔任評委，蔡正旗、何道清、楊慧、楊清元等專家對比賽進行了點評，潘建屯對青年教師提出了要求。
為進一步推進“四史”教育融入思政課，本次比賽特別注重“四史”內容的融入，將其作為評選的重要內容。比賽主要由現場教學、教學設計兩個組成部分。現場教學由參賽教師自選1個節段即10分鐘教學內容進行教學競賽。教學設計則為相應教學單元的教學設計。
本次比賽共評出特等獎2項，一等獎4項，二等獎8項，邵琪、高國良獲得特等獎，謝震、萬媛、何松蔚、李春燕獲得一等獎，金貝翎、趙聃、徐強、肖璐娜、王璽、楊伊、陳倩晗、鄭超獲得二等獎。
比賽中，青年教師肖璐娜、楊伊、何松蔚等14位教師先后講授了《戊戌變法失敗的原因和教訓》《如何理解社會意識》《近代前期反侵略戰爭失敗的根本原因》等內容，充分的教學準備、流暢的教學語言、新穎的教學案例贏得評委的認可和觀眾的掌聲。
隨后，與會專家對本次比賽進行了點評。
楊清元在點評時說，本次比賽中，參賽教師充分準備、過程完整，授課有激情，時間把握能力強，建議在教學方法、板書、教學PPT等方面進一步加強。
楊慧指出，新時代給思政課教師提供了豐富的素材和最好的舞臺，青年思政課教師要結合時代，講好中國故事，發出中國聲音；要講清楚理論，既要有深度，又要通俗生動；要突出價值引領，表達鮮明的立場和觀點；要有深厚的情感，并有層次地表達出來。
何道清講到，要以課程教材為中心，注重教學內容的系統性，重點要突出，拓展要適度，案例要恰當。
蔡正旗指出，思政課建設取得了良好的成績，學生考研政治考分高就是說明，講授思政課，不僅僅是講歷史、講原理，還要結合實際，開展思政教育。就此次比賽來講，要進一步加強教學設計，使用翻轉課堂、對分課堂等新的教學模式和教學方法，教學PPT還需進一步優化。
潘建屯在講話中對專家的指導表示感謝，對青年教師提出了希望，希望青年教師根據專家的意見和建議，進一步加強學習，多向書本學習、向前輩學習、向實踐學習；進一步加強備課，認真備教材、備學生、備教法、備學法；進一步提升教學水平，在深挖教學內容上下功夫，在創新教學方法上下功夫、在提升育人效果上下功夫，力爭早日成為優秀的教師。
青年教師萬媛賽后表示，第一次參加教學比賽，興奮又緊張，收獲滿滿，也深切認識到自己的不足，今后將根據專家的指點，進一步加強課前準備與課后反思，加強教學研究，進一步提升教學水平。（張劍 張禮沁）
活動場景
