學校部署上半年工作：黨建四個方面 行政十項重點 干部五條要求
作者：Zzxy 來源：未知 發布時間：2015年03月01日 點擊數：
2月26日，學校召開中層干部擴大會議，校黨委書記孫一平、校長趙金洲分別對2015年上半年黨建與思想政治工作和行政工作進行了部署，孫一平向全校干部提出了五條要求。全體校領導、校長助理、全校中層干部、各學院教授委員會主任參加了會議。
孫一平在部署黨建與思想政治工作時指出，2015年上半年黨建與思想政治工作總體思路是，深入貫徹落實黨的十八屆三中四中全會精神、習近平總書記重要講話、“四個全面”戰略布局、全國高校黨建工作會議精神以及《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，以建設高水平特色大學和百年名校為目標，以理論學習為引領，全面提升黨建科學化水平，著力加強干部隊伍建設、意識形態工作和黨風廉政建設，為學校全面深化改革提供堅強的政治保障、思想保障和組織保障。
孫一平從四個方面對黨建與思想政治工作作了部署。
一是牢固樹立“把抓好黨建作為最大政績”的理念，切實加強學校各級黨組織建設。要牢牢把握思想建黨的首要地位，切實加強領導班子和領導干部思想政治建設；要適應新常態新要求，持續發力深入推進作風建設；突出政治功能、強化服務功能，切實加強各級黨組織建設和黨員隊伍建設；加強黨建工作考核，把黨建工作作為考核評價領導班子和領導干部的重要內容。
二是大力加強學校領導班子及中層干部隊伍建設。嚴格落實班子集體學習的各項制度，堅持并完善二級單位中心組學習制度；積極適應新常態，構建起高要求、高水平、高素質的干部隊伍；充分貫徹和執行好民主集中制，不斷提高領導班子成員和各級干部的民主意識和決策水平；要嚴守政治紀律和政治規矩，不斷堅定班子成員的理想信念和宗旨意識，時刻保持清醒的政治頭腦、堅定的政治立場；認真貫徹“好干部”標準和“三重”要求，切實把班子建強，隊伍帶好；建立領導干部責任追究制度，所有人在制度面前一律平等。
三是切實履行黨委主體責任，強化黨風廉政建設和反腐敗工作。制定出臺黨組織黨風廉政建設責任規范，明確二級單位黨委書記管黨治黨的職責范圍，牢固樹立不抓黨風廉政建設就是失職的意識；健全保障制度，嚴肅責任追究，包括健全約談制度，落實工作報告制度，建立述責述廉制度；加強紀律建設，強化剛性約束，加強遵守政治紀律和政治規矩“五個必須”教育，深入開展紀律監督和教育，堅決糾正無組織、無紀律問題，嚴肅查處欺騙組織、對抗組織行為，堅決查處違反政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為；加強二級單位民主生活會整改方案的制定和落實，以更高的黨性標準查找問題、分析問題，以更高的目標定位制定整改措施，以更高的質量要求抓好責任落實，為學校全面深化改革奠定堅實的思想基礎和紀律保障；加強對重點工作、重點部門及重點環節的監督；深化紀檢監察“三轉”工作，落實執行紀檢監察“工作清單”制；加強廉政文化建設，打造風清氣正氛圍，以優良的黨風凝聚黨心民心、帶動學風、教風和校風的根本好轉。
四是貫徹中辦國辦文件精神，大力加強意識形態工作。確保學校始終成為學習、研究、宣傳馬克思主義的堅強陣地；進一步加強和改進大學生思想政治理論教育，增強教育的針對性與實效性；選配好、培養好教師，改革教學方法，創新教育模式，提高思想政治理論課的教學質量和對大學生的影響力、感召力和凝聚力；著眼于提升青年學生的思想道德素質，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為廣大青年學生的價值追求和自覺行動；增強陣地意識，始終做到守土有責、守土負責、守土盡責；進一步做好新聞宣傳工作，及時聚焦學校重大改革部署和舉措，及時跟蹤各單位改革成效成果，及時報道改革典型經驗和典型人物，為學校全面深化改革營造良好的輿論氛圍；進一步加強新媒體建設和管理，進一步完善新聞信息發布和新聞發言人制度。
成都校區主會場情景
趙金洲在部署行政工作時指出，2014年是我校全面深化改革的的開局之年，我們形成了全面深化改革的新常態。2015年既是全面完成學校“十二五”規劃的收官之年，又是學校“十三五”規劃的謀劃之年，更是學校全面深化改革的關鍵之年。我們已經確定了前進的目標，要想登上高峰，看到無限風光，必須堅定信心、下定決心，不斷往上攀登。改革發展是解決學校一切問題的關鍵，要讓改革惠及全體師生，給改革出好點子、金點子。全面深化改革校領導不能等，各單位不能等，干部不能等，全體教職工不能等，大家要心往一處想、智往一處謀、勁往一處使。
趙金洲對教學與科研的關系問題、人才培養目標和培養方案問題、教師隊伍建設問題、南充校區本科辦學問題進行了闡述。
關于教學與科研的關系問題：一切改革都是為了提高人才培養質量，人才培養是學校的根本任務，人才培養質量是學校的生命線。學術是貫穿大學四大功能的主線，人才培養處于中心地位，教學是人才培養的基礎，處于學校工作的基礎地位。科研是提高人才培養質量的方式，是大學區別于職業院校的本質特征，科研水平與創新能力是高水平大學區別于一般大學的重要標志，科研處于學校工作的支撐地位。教學與科研不能割裂，相輔相成，互相促進，是學校發展所需要的理想狀態和價值追求。沒有高水平的教學不可能有高水平的大學，沒有高水平的科研也不可能有高水平的大學；沒有高水平的科研促進教學不可能培養高水平的人才。大學科研不僅僅是科學研究，還包括教學研究。沒有科研的學科就不是學科，沒有科研的專業辦不成好專業，沒有科研的學院辦不成好學院。
關于人才培養目標和培養方案問題：人才培養方案的制定和實施要確保培養目標得以實現。從2015級開始，人才培養方案要由德育教育計劃、智育教育計劃、體育教育計劃、美育教育計劃四大計劃構成。智育教育計劃又由第一課堂教學計劃和第二課堂教學計劃兩部分組成，切實加強學生創新精神和實踐能力的培養。2014級人才培養方案要適時調整。這樣的培養方案需要全校教職工來共同實施，就是常說的全員育人。實踐教育不能簡單化為實踐教學。實踐教育是一種教學理念，實踐教學是實踐教育的環節和過程。一定要開設綜合性、設計性、創新性實驗，一定要大力實施第二課堂教學計劃，一定要實現實驗室對學生全天候開放。
關于教師隊伍建設問題：建設高水平特色大學和百年名校，師資隊伍是關鍵，尤其是青年教師。青年教師是學校的未來，青年教師興則學校興，青年教師強則學校強。要大力實施現有青年教師國際化能力提升計劃，逐步實現青年教師晉升副教授、教授之前有海外學習經歷。現有的教師隊伍在數量上明顯不足，要持續不斷引進教師，重點實施優秀海外人才引進計劃。
關于南充校區本科辦學問題：學校整體格局是一校兩區兩制兩型發展格局，成都校區實行校企合作、學工結合，理事會機制；南充校區實行企校合作（政校合作）、工學結合，董事會機制。
隨后，趙金洲對2015年上半年重點工作作了部署，總共十個方面：
一是做好改革方案的頂層設計。研究制定十大提升計劃：社會主義核心價值觀培育和踐行計劃、學校治理能力提升計劃、隊伍素質提升計劃、“教”“學”質量提升計劃、研究生培養質量提升計劃、科研創新能力提升計劃、服務社會能力提升計劃、國際化能力提升計劃、哲學社會科學發展計劃、輔導員素質與能力提升計劃、科技成果轉化能力提升計劃、大學生創新創業能力提升計劃；制定204項改革任務的實施規劃，包括改革目標、改革內容、改革舉措、時間進度、負責人和負責單位、參加單位等。
二是制定學院發展規劃（2016—2020年）。依據人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新四大職能來制定學院發展規劃，明確學院發展定位、發展目標、專業設置和學科點設置、研究領域、主攻方向等等。圍繞學科、專業，組建教研室、研究院（所）、教學團隊、研究團隊，要求人人入隊、隊隊入院。
三是制定人才培養方案。要面向全體學生，堅持德育為先、能力為重、全面發展，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，把德育滲透于教育教學各個環節，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感。優化學生知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養，著力提高學生勇于探索的創新精神和解決問題的實踐能力，深刻把握德育、智育、體育、美育內涵，全面加強和改進德育、智育、體育、美育，促進四育有機融合，著力提高學生綜合素質，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
四是迎接各類評估。國家重點實驗室評估、學位點評估、博士后流動站評估、專業認證、學科評估、國家大學科技園評估、本科教學審核評估等，在戰略上常態，在戰術上重視。
五是研究實施科技成果轉化能力提升計劃（科技成果轉化工程）。加強國家大學科技園、科技產業集團、全國高校學生科技創業實習基地和四川省大學生創新創業示范俱樂部的建設發展，著力推進省委深改組下達的《激勵科技人員創新創業專項改革試點》政策的落實。科技成果轉化要列為學校一大工作板塊，建立完善管理體制和運行機制。
六是組織開展“十二五”規劃總結評估，研究制定“十三五”規劃。
七是推進南充校區綜合改革項目的立項。加快南充校區維修改造和建設，啟動南充校區住宅建設（同時啟動成都校區住宅建設），爭取南充校區本科招生計劃。
八是發揮教授的領頭作用。強化教授考核，嚴格實施評聘分開，啟動教授認定工作。
九是研究機關部門職能轉變方案。啟動機構改革工作，完善二級管理，明確目標責任，釋放學院的辦學活力。
十是改善網站建設。加速信息化建設，豐富和完善門戶網站、各二級網站功能，美化界面。
會上，孫一平向全校干部提出了五條要求：
一是始終保持清醒的政治頭腦，自覺從思想上、行動上同黨中央保持一致，與學校黨委行政保持一致，自覺服從學校黨委和行政的安排，嚴守政治紀律，遵守政治規矩，令行禁止，尊重崗位，踏實履職。
二是始終牢記自己的政治選擇和政治信仰，始終牢記自己的政治身份，始終做到嚴于律己、嚴于修身、嚴于用權，同時要做到勇于擔當、敢于擔當、善于擔當，用自己正確的政治言行影響教師、感染學生、培養學生。
三是始終保持旺盛的工作激情，不斷豐富和完善自己的人格品質，不斷提高和提醒自己的責任心，不斷堅定自己的使命感，時刻把組織的重托和同志們的信任，師生員工的期盼內化于心、外化于行，久久為功。
四是始終強化學習熱情，不斷提升履職能力。熱情是基礎，能力是關鍵。要豐富自己的工作方法，完善工作技巧，敢于承擔責任，善于發動群眾，促進單位的發展，推動學校全面深化改革提高人才質量目標的實現。
五是始終警醒自己，牢記黨風廉政這個緊箍咒，從思想深處隨時提醒自己，隨時約束自己，隨時珍惜自己，做遵守黨紀國法的模范，做師生員工遵章守紀的楷模。（向發全 李陽） (來源：學校網站)
