本次交流活動由教研室主任楊安東老師主持。他談到，精品資源共享課程作為網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)課程，能夠給學(xué)生提供諸多學(xué)習(xí)養(yǎng)分。如果能選擇學(xué)生普遍關(guān)心但又存有疑問的問題進(jìn)行錄像，相信學(xué)生定會受益良多，希望大家談?wù)劇吨袊F(xiàn)代史綱要》這門課程中哪些問題作為微課講解主題比較合適。趙炳建老師說，微課以短小精悍的微型流媒體教學(xué)視頻作為主要載體，它是針對某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而精心設(shè)計開發(fā)的一種情景化、趣味性、可視化的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源包。他指出，和平贖買政策與社會主義市場經(jīng)濟(jì)啟動的關(guān)系這一問題作為微課教學(xué)比較合適。蔣朝莉老師說，微課選擇的是教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯點(diǎn)、易混淆點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，我認(rèn)為，中國革命新道路“新”在何處、工農(nóng)武裝割據(jù)思想這些問題皆是教學(xué)重點(diǎn)，故可做為微課教學(xué)主題。
