十九年來，我始終懷揣著一個夢想：用思政課觸動學生心靈、引領學生前行。為此，我十九年如一日，堅守在思政課的講臺上，用心、用情、用智慧去耕耘這片思想的田野，期望能在每一顆年輕的心中播下真善美的種子，引領他們走向更加寬廣、光明的未來。
創新為要，打造“六度”思政課
我深知思政課不僅僅是知識的傳遞，更是對學生世界觀、人生觀、價值觀的塑造。因此，我秉持創新精神，堅持OBE理念，依托現代信息技術，從教學模式、教學內容、教學資源、教學方法、課程評價等方面進行改革與探索，積極打造有“現實熱度、理論深度、視野廣度、思想銳度、情感溫度、價值力度”的“六度”思政課。
打造“六度”思政課，是件不容易的事。比如現實熱度，需要我緊密追蹤時事熱點，精選案例融入課堂，讓學生真切感受到時代的脈搏與跳動。還比如思想銳度，需要加強對理論熱點的研究，研讀大量的文獻，鼓勵學生質疑，培養他們獨立思考和批判性思維的能力。我還追求帶著情感溫度的課堂，用真摯的情感與學生交流，讓他們感受到思政課的溫暖與關懷。
為了達到這“六度”，我嘗試現代信息技術，對教學內容、教學方法等方面進行創新。在教學內容方面，將學科前沿、熱點案例、紅色資源融入課程內容，實現“教材重難點、社會熱點、學生關注點”有機結合。同時，我還注重將以“鐵人精神”為核心的行業精神有機融入課程，引導學生立“石油志”、塑“石油魂”，打造富含“油味”的思政課。在教學方法方面，我探索將虛擬仿真等現代信息技術與傳統優勢深度融合，構建線上云課堂、思政小課堂和社會大課堂“三維聯動”教學方法體系，打造沉浸式智慧課堂，著力提升“抬頭率”“入心率”和“回頭率”。
實踐為基，讓大思政課“活”起來
習近平總書記指出，“大思政課”我們要善用之。為了將思政課與現實結合起來，我嘗試推進課程實踐教學改革，將課堂搬到了田間地頭、石油企業、小區弄堂、紅色基地。
近兩年，我牽頭組建德法安瀾實踐團，組織青年學子近2000人次奔赴全國各地，聚焦行業、時代、地域三特色，開展了理論宣講、國情調研、志愿服務、講思政課等活動，打造了“追尋、傳承、鑄魂”三個系列實踐品牌，構建了思政實踐、專業實踐和社會實踐的“三合一”協同育人體系，讓學生在實踐中學真知、悟真諦，將所學理論知識轉化為服務社會的實際行動。
在指導德法安瀾實踐團開展活動的兩年時間，是我一生寶貴的財富。這兩年，我與學生一起籌劃社區宣講、一起到外地拍攝微電影、一起進社區宣講、一起做項目、一起申請課題、一起競賽答辯、一起打比賽，還一起吃飯、聊天、打球，跨躍師生間年齡鴻溝，亦師亦友，相互成就，不僅自己獲得了很多教學獎，也指導學生在大學生思政課微電影大賽、挑戰杯大賽等比賽中獲獎。2023年，我指導并參演的作品《無名》榮獲2023第七屆大學生“我心中的思政課”全國微電影一等獎。
以心為燈，引領學生成長成才
馬克思曾說過：“如果你想感化別人，那你就必須是一個實際上能夠鼓舞和推動別人前進的人。”十九年的思政課教學工作中，我始終堅持以心為燈，備好每一節思政課，上好每一節思政課，讓思政課“時時在線，永不掉線”，為學生的成長成才貢獻思政力量。
那一次經歷真的很神奇。今年年初，要準備省里的教學創新大賽，天天連軸轉。有一天為了好好準備上課，我不斷查資料，不知不覺忙到了半夜。可是第二天卻睡過了頭，沒能在早上六點多起床給孩子做早飯送孩子上學。而在上完“早八”的課后，我問學生有沒有看出疲態，學生卻說我眼里有光。這一句話，讓我感到再辛苦也是值得的。
我覺得應該公平公正地對待每一位學生，關心每一位學生，做到言行一致，知行合一，做一個真實、善良、溫暖的人。非常感謝同學們信任我。很多同學在遇到戀愛、學習、生活、工作的重大人生選擇時刻，會想到我。去年畢業的一位同學，第一次考研成績不夠理想，與我聊過后，決定“二戰”，今年順利考上了理想的學校。得知成績后，他第一時間向我報告喜訊。那一刻，我情不自禁地笑出了聲。
在未來的教育之路上，我將繼續堅守初心、勇擔使命，不斷探索與創新，努力上好每一堂思政課，當好學生成長道路上的引路人。
楊莉，馬克思主義學院講師，主講的思想道德與法治課程先后榮獲2023年第八屆、2024年第九屆全國西浦教學創新大賽三等獎、2023年第五屆全國混合式教學創新大賽二等獎、2023年四川省第三屆高校教師教學創新大賽二等獎、2023年四川省思政課教師“精彩一課”教學比賽二等獎、2022西南石油大學教學創新大賽一等獎、2023年西南石油大學夢蹊獎—創新賽道二等獎、2024年四川省第四屆高校教師教學創新大賽一等獎等教學獎、2024年第四屆全國高校教師教學創新大賽三等獎等教學獎。
