為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，進(jìn)一步推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，更好落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，9月10日上午，馬克思主義學(xué)院在思學(xué)樓D507舉辦《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《概論》）教材培訓(xùn)活動(dòng)。中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專(zhuān)家、《概論》編寫(xiě)組主要成員、四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)蔣永穆教授，《概論》編寫(xiě)組主要成員、四川大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授郭紹均、張曉磊作教材專(zhuān)題講座。本次培訓(xùn)活動(dòng)由學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)崔發(fā)展主持，我院和成都醫(yī)學(xué)院近40名思政課教師參加了此次培訓(xùn)。
蔣永穆教授結(jié)合參加中宣部《概論》教材的編寫(xiě)工作的心得體會(huì)，從《概論》的編寫(xiě)情況、基本特點(diǎn)及教學(xué)建議等方面進(jìn)行深入講解。蔣教授指出，黨中央對(duì)編好《概論》教材高度重視，凝聚了全國(guó)理論界的共同力量進(jìn)行編寫(xiě)，呈現(xiàn)出的教材具有政治屬性強(qiáng)、體系化呈現(xiàn)、學(xué)理化嘗試、突出創(chuàng)立者等特點(diǎn)。針對(duì)《概論》課程教學(xué)，他進(jìn)一步提出“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、堅(jiān)持自信自立。郭紹均副教授對(duì)《概論》第一章和第五章的內(nèi)容進(jìn)行解析并提出相關(guān)教學(xué)建議。張曉磊副教授則對(duì)第六章“推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的重難點(diǎn)進(jìn)行深入解析。
崔發(fā)展對(duì)蔣永穆教授一行3人的“傳經(jīng)送寶”表示感謝，他指出，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，蔣教授一行為我們梳理了《概論》課教材的特點(diǎn)和內(nèi)容，使我們對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和把握更加明確清晰，希望老師們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的學(xué)習(xí)研讀，注重把政治性與學(xué)理性、價(jià)值性和知識(shí)性、理論性與實(shí)踐性結(jié)合起來(lái)，把握好《概論》教材的特點(diǎn)和內(nèi)容，把教材體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系，將理論知識(shí)與新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)定理想信念、提高理論水平、增強(qiáng)實(shí)踐能力。
活動(dòng)當(dāng)天恰逢教師節(jié)，培訓(xùn)前，學(xué)院為蔣永穆教授一行3人組織了教師節(jié)獻(xiàn)花活動(dòng)，在場(chǎng)全體教師歡聚一堂，共度第39個(gè)教師節(jié)。
培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
現(xiàn)場(chǎng)合影
獻(xiàn)花活動(dòng)
