為進(jìn)一步提高學(xué)院思政課教師教育教學(xué)能力和水平，助推我校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)院于5月25日在思學(xué)樓D507舉辦西柚思政課教學(xué)工作坊第一期活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)到“青教賽”國(guó)獎(jiǎng)獲得者邵琪老師作題為“以研促教 教研相長(zhǎng)——高校思政課教學(xué)心得”的報(bào)告，分享其在教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)上的心得體會(huì)。學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)崔發(fā)展，院長(zhǎng)助理張莉，學(xué)院部分思政課教師參加活動(dòng)。南充校區(qū)思政課教師線上同步參加。活動(dòng)由張莉主持。
會(huì)上，邵琪老師以“以研促教，教研相長(zhǎng)”為主題，圍繞教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)方法等展開(kāi)論述。邵琪老師首先以一個(gè)具體課例作為切入點(diǎn)，從授課內(nèi)容的選擇、授課方式、教學(xué)節(jié)奏等方面進(jìn)行探討。她指出，思政課教師需要樹(shù)立深度教學(xué)的理念，教學(xué)不僅要講好內(nèi)容，還要提高與學(xué)生的互動(dòng)性，要有問(wèn)題導(dǎo)向，用求解真問(wèn)題建立課堂邏輯，主動(dòng)回應(yīng)學(xué)生心中的關(guān)切。她總結(jié)出“三位一體”式教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)要以“真問(wèn)題”“過(guò)程性”“互動(dòng)性”來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。此外，邵琪老師把大學(xué)教師從事的研究分為“引用他人的研究”和“自己的研究實(shí)踐”，她指出思政課的教學(xué)同樣也需要做好教學(xué)研究，做到以研促教、教研相長(zhǎng)。
崔發(fā)展對(duì)邵琪老師的精彩分享表示贊賞，他指出，學(xué)院思政課教學(xué)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，但在科研上仍需大力推進(jìn)，這需要年輕教師們繼續(xù)深耕細(xì)作、積極創(chuàng)新，爭(zhēng)取在科研方面取得突破，促進(jìn)教學(xué)與科研的同步發(fā)展。
本次教學(xué)工作坊為思政課教師提供了一個(gè)教學(xué)交流的平臺(tái)，是推進(jìn)學(xué)校思政課建設(shè)的有力舉措。首期思政課教學(xué)工作坊的成功舉辦為后期思政課建設(shè)提質(zhì)增效奠定了良好基礎(chǔ)，有利于進(jìn)一步提高思政課教育教學(xué)水平。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
邵琪老師作報(bào)告
學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)崔發(fā)展講話(huà)
