“撥開云霧，看見的就是這漂亮的雪山，這暖人的太陽。”站在由郭沫若先生題寫的牌匾前，石油工程2023級3班學生朱峰林感嘆道。元旦佳節，石油工程專業2023級學生在王占磊等10多位帶隊老師和輔導員肖雨桐的帶領下，前往峨眉山腳下的廟兒崗，開展了一場別開生面的地質實習活動，觀察洪積扇地貌特征。
圖 1同學們在“天下名山”前合影
清晨八點半至九點，各實習隊伍陸續出發，步行約五六公里，抵達廟兒崗洪積扇的扇緣。在萬山腳下的山路旁，帶隊老師們為同學們詳細講解了洪積扇的形成過程、大致走向及覆蓋范圍，并指出了扇根的位置。“洪積扇所形成的洪積平原土壤肥沃，這一大片區域全是農田。”王忠偉老師指著眼前的田地，一邊勾勒出洪積扇的輪廓，一邊向同學們解釋道。
圖 2王忠祥老師講解洪積扇
在山腳下，老師們帶領同學們觀察了扇緣沉積物的巖石分布，從老到新依次展示了不同巖層的特征。“這里的巖石來自各個巖層組，玄武巖來自峨眉山玄武巖，灰巖來自茅口組。通過這里，我們可以看到峨眉山巖層的一角。”老師們一邊繪制剖面草圖，一邊耐心講解，幫助同學們更好地理解地質構造。
圖 3王占磊老師繪制剖面圖
圖 4隊伍穿過茶樹林
實習過程中，同學們積極互動，拍攝洪積扇全貌照片并分享給同伴。在繪制地質草圖時，大家紛紛提出疑問，帶隊老師們一一解答。萬梓洋同學感慨道：“上山的路雖然艱難，但走到山頂后看到的風景，真的讓人感到一切努力都值得。”
老師講解現場
繪制廟兒崗洪積扇的同學們交流中
同學們觀察地貌
廟兒崗洪積扇的扇根位于萬山鞍部，從扇根到扇緣海拔相差六十多米。在繪制洪積扇素描圖時，同學們需要通過羅盤辨別觀測方向。這一環節引發了組內激烈的討論。起初，有同學提議通過太陽的方向判斷，但由于冬季太陽位置偏南，這一方法并不適用。最終，在王利超老師的提示下，同學們才想起使用羅盤這一“地質神器”，順利解決了問題。
圖 6峨眉雪山
此次峨眉地質實習不僅讓同學們在實踐中鞏固了專業知識，也增強了團隊協作能力和探索精神。新的一年，石油工程2023級的學子們將以更加飽滿的熱情迎接未來的學習與挑戰。
學生作素描圖
合影留念
