12月28日，石油工程2023級的同學們滿懷期待地開啟了第一天的峨眉山地質實習之旅。在實習帶隊教師和輔導員的帶領下，同學們深入這片地質寶庫，開啟了一場知識與實踐交織的探索之旅。
同學們在老師帶領下有序前往考察地
實習首日，專帶隊老師們為同學們詳細講解了峨眉山獨特的地質發展史，從地層的演變到構造運動的痕跡，深入淺出的講解讓同學們對這片土地的地質過往有了深刻認識，仿佛翻開了一部生動的地質史書。
鄭斌嵩老師講解峨眉山獨特的地質發展史
“將羅盤水平放置，氣泡居中，磁針靜止后讀取數值……”隨后，地質羅盤的使用成為實習重點。老師們一邊示范，一邊詳細解說著測量巖石傾向和傾角的方法與技巧，同學們圍攏在旁，目光緊緊跟隨老師的操作，生怕錯過任何一個細節。
趙峰老師為同學演示使用羅盤技巧
在實際操作環節，同學們分組行動，小心翼翼地擺弄著地質羅盤，對照著剛剛學到的知識，認真測量著巖石的各項參數。小組內成員相互交流、討論，彼此糾正操作中的偏差，現場學習氛圍濃厚。“通過親手測量，我對地質知識有了更直觀的感受，那些書本上的理論一下子變得鮮活起來。”一位同學興奮地說道。
王忠偉老師為學生講解巖石產狀的測量
在實習過程中，同學們積極探索地質奧秘，但也遇到了一些難題。有同學拿著羅盤焦急詢問：“老師，為什么我的羅盤氣泡始終調不好，您可以幫我看看嗎？”王占磊老師立刻上前接過羅盤，一邊細致地檢查，一邊耐心講解：“要先查看外觀是否受損，再輕緩轉動旋鈕，邊調邊觀察氣泡走向……”在老師的指導下，同學逐漸掌握技巧，成功調準羅盤，周圍同學也圍攏過來認真聆聽學習，現場學習氛圍濃厚。
同學們認真聽楊雪飛老師講解并記錄筆記
同學們積極參與交流互動
同學們認真做筆記
此次實習不僅讓同學們掌握了地質羅盤這一重要工具的使用方法，更通過對峨眉山地質發展史的學習，拓寬了地質視野，培養了嚴謹的科學態度和實踐操作能力。帶隊老師趙峰表示：“希望同學們珍惜這次實習機會，將理論與實踐緊密結合，在探索地質奧秘的道路上不斷前行，傳承地質人的精神，為未來的專業發展打下堅實基礎。”
隨著首日實習的圓滿結束，同學們對后續的實習充滿了期待，準備在峨眉山這片神奇的土地上繼續挖掘更多的地質寶藏，書寫屬于自己的地質實習故事。
同學們的實習日記
