為深入了解學院師生思想動態，扎實推進一流學風建設。3月10日，學院黨委書記曾明友走進石油工程2022級創新2班的“學風建設大討論”主題班會，圍繞“為何學”“學什么”“怎么學”育人三問，引導學生聚焦在能源報國使命的學風建設大討論中，促進師生思想碰撞。輔導員蘭冰芯、班導師張芮菡參會。
“優良學風不是寫在墻上的標語，而是刻在石油人骨子里的精神基因。”曾明友結合“民族柱石、國脈鉅工”的院訓精神和羅平亞院士等一大批優秀校友的事跡，系統闡釋了優良學風建設的重要意義和實踐路徑。談及能源強國的時代使命，曾明友通過動態數據呈現我國油氣對外依存度曲線：從2010年55%攀升至2022年71.8%，剖析能源安全“卡脖子”難題。通過展現學院科研團隊在頁巖氣開發、CCUS技術等領域的突破以及深度參與“萬米深井”“川渝氣大慶”等國家重大建設項目為例，將話題引向深層。“全球能源轉型浪潮中，我們既要傳承‘我為祖國獻石油'的精神血脈，更要創造‘智慧石油’的技術范式。” 隨即，通過學風建設、科技創新以及科技報國之間的辯證，曾明友提出學風建設“三維度”—理想信念維度要錨定“國之大者”，能力體系維度要貫通“學-研-用”，實踐路徑維度要深耕“現場課堂”。
蘭冰芯圍繞班級班風、學風建設、職業規劃等進行講解，鼓勵同學們要及時做好總結反思，端正學習態度，掌握科學學習方法。張芮菡結合自身求學經歷和科研經驗進行分享，鼓勵同學們發揮主觀能動性，充分用好學院A+學科的科研優勢，積極參與科研項目、實習實踐等提升專業認知和綜合素質，為未來發展奠定良好基礎。
“在川中油氣礦實習時，我真正理解了課本上的滲流力學方程如何轉化為實際產能。”學生代表李忠濱發言引發共鳴，同學們熱烈討論，表示一定會努力學習，將優良學風轉換為興油報國的不竭動力，把個人成長的涓涓細流匯入國家能源戰略的浩瀚長河。
據悉，石工院通過強化思想引領、優化教學生態、加強過程管理、實施分類指導、實施文化浸潤、加強家校聯動等方式加強一流學風建設。當前，“學在石工”品牌效應凸顯，已開展“學風建設大討論主題班會”“最美筆記評選”“學業導師入駐社區”“寢室室風引領計劃”等活動50余次，營造除濃厚學習氛圍，努力形成“教師善教、學生樂學”的良好局面，促進學生全面健康成長成才。
曾書記向同學們傳授寶貴經驗
曾書記和石工22級創新2班全體同學合照
