三年前，我懷揣著對知識的渴望和對未來的憧憬，踏上了大學之旅。如今，回顧過去的點點滴滴，我深感實踐對于個人成長的重要性。正是這些寶貴的實踐經歷，讓我學會了如何面對困難與挑戰，如何在團隊中發揮自己的優勢，如何在實踐中不斷學習和進步。
以學生工作為起點站，將實踐落實到校園的每個角落
大一下，我當選班級宣傳委員兼易班聯絡員，還記得第一次參與“易班十佳網絡班級”評選，和其他班委一起討論如何構思、分工，我們以“星際之旅”為主題，把“易班”當作一個飛行器，以班級為艦隊，以班委為舵手，通過“易班號”飛往代表德智體美勞的五大行星，展示同學們在五大板塊的成果。雖然本次評選未能獲獎，但我們為下一次評選積累了經驗。在大二學年，我作為易班聯絡員在易班APP上搭建輕應用、創建易班優課課群、開展易班主題活動，帶領班級易班UV值排在年級第一。最終在各班委的共同努力、各同學的大力支持下，班級獲評“經管院優秀易班網絡班級”。
大三上，我擔任2023年軍訓助教教官，暑假提前返校，學習相關理論知識，參加軍訓助教選拔和培訓。八月底，主教官還未到校，我和其他助教帶領各自負責的連隊進行消防演習和隊列訓練。在這段時間里，我收獲頗豐，在戴上“教官”銜的時候，一股責任感涌上心頭。
大四上，我作為一名中共預備黨員，報名擔任2024級新生班導生，我和另外兩個班導生一起為2024級經濟學新生舉辦新生見面會，組織新生開學教育，進行班委選舉，為新生答疑解惑、分享經驗等等。曾經，我的班導生學長學姐耐心為我解答，如今，我也成為了班導生，盡我所能幫助我的學弟學妹。
在校園中，我擔任各項學生干部，多次參與志愿服務活動，從服務班級師生到服務社區服務全校，在學生工作過程中，我積累了許多實踐經驗，也獲得了優秀學生干部、優秀團干部、黨員工作站服務之星等榮譽稱號。
以科研競賽為中間站，在打磨實踐項目中持續進步
大二學年，我參與到《薪火征兵志愿服務——開啟高校征兵新范式》項目中，和團隊成員一起多次開會討論、修改，經常推翻重來、經常一開會就到寢室門禁，在這個項目中，我對學校的征兵工作有了深刻的了解，對退役軍人這個群體有了進一步的認識，也認識到許多優秀的同學。指導老師王建林經常陪著我們討論到23點，他的耐心指導和成員們的不懈努力，讓我們的實踐項目獲四川省高校志愿服務項目大賽省級銅獎和互聯網+紅旅賽道校賽銀獎。
這次的實踐項目也為我之后的科研和競賽提供寶貴的經驗，讓我在科研競賽之路上，不斷將所學知識運用到實踐中。共獲得全國高校商業精英挑戰賽國二、大學生財經素養大賽國銀等16項學科競賽榮譽，國家級、省級大創等4項科研立項，發表論文2篇。
以社會實踐為終點站，將所學知識轉化為行動力量
大二暑假，我前往四川甘孜水子小學支教，與團隊14名隊員為35名學生開展包括思政、編程、建模、數學等在內的多樣化教學活動。我將思政與經管相結合，為學生講解經管人的就業前景和校園生活。團隊成員和學生進行一對一幫扶，我和幫扶的學生交流了他的學習情況，為他答疑解惑。我們的團隊入選了校隊并獲評“七彩假期”志愿服務全國示范團隊，在三下鄉成果展中獲得三等獎。
大三暑假，我作為學院代表奔赴海南三亞，與來自五湖四海的隊員通力協作，深入后海、大東海等地開展實踐活動和調查研究。我們在景區調研，聆聽景區負責人講解景區的發展歷程和現狀、與游客們交談景區服務和感受，最終整理素材并查閱近年相關政策文件和學術論文，撰寫調研報告、制作匯報PPT，為三亞海洋旅游獻策，獲三亞中央商務區嘉獎。
在暑期的社會實踐中，我去到許多未曾去過的地方，了解了許多不曾了解的文化，對我國不同地方的社會情況有了更深入的了解，也在實踐中結識了許多優秀的同學。我們優勢互補、團結協作，共同取得了實踐成果，我也獲評三下鄉“優秀個人”和勵志篤行“最暖公益服務者”等榮譽稱號。
未來，我將繼續秉承“實踐出真知”的理念，在實踐的廣闊天地中書寫屬于自己的精彩篇章。
