論道古今中，觀賽場硝煙；辯理乾坤內，展石大風采。6月12日晚，由我校學工部主辦、經管院承辦的第三屆“諍訟杯”大學生辯論賽決賽在學生活動中心201演播大廳拉開帷幕。此次辯論賽由機電院與計科院爭奪季軍，藝術院與電信院爭奪冠軍。校組織部（副處級）組織員牟卿、校團委副書記張維、招就處教師羅興婭、校易班發展中心辦公室主任張勇、經管院新疆內派教師艾力擔任本次辯論賽評委。
唇槍舌戰，辯易班未來之發展
第一場季軍爭奪賽由機電院代表隊擔任正方，計科院代表隊擔任反方，雙方以“易班應該引導還是迎合當代大學生”辯題展開激烈辯論。正方一辯沉著冷靜，以大數據分析為背景，從易班最終目的即為大學生發展服務、提高思想深度與高度出發，論證了引導具有撥亂反正的作用。而反方一辯以“世界上沒有兩片相同的樹葉”為例指出迎合更能滿足當代大學生多元化需求。緊接著正反雙方的二辯、三辯旁征博引，展開論述。雙方唇槍舌戰，爭鋒相對，你來我往，卻又不失風度。
在最精彩的自由辯論環節上，反方率先發難，提出質疑：“當易班領導者決策有悖于當代大學生需求時該如何抉擇與交代”，并用“手表定律”論證引導主觀情感強，準確性差。在這個信息不對等的時代，迎合才能滿足大學生多元化信息需求，為大學生發展創造無限可能。正方不甘示弱，以網絡環境的混亂與復雜為背景，指出當代大學生更需要思想引導，隨后從現實意義出發論證引導的正確性。八位辯論選手強強對話，不斷攻擊對方薄弱環節，或一針見血，或循循善誘，將辯論賽推向高潮。
口若懸河，論恐怖、極端主義之威脅
第二場冠亞軍爭奪賽屬于藝術院和電信院的舞臺。雙方圍繞“恐怖主義和極端主義哪一方對民族團結危害更大”辯題進入開篇立論環節。正方藝術院一辯選手以民族團結三大內涵作為立論基礎，揭示了相比于極端主義的精神傷害，恐怖主義導致的精神和肉體的雙重折磨對民族團結危害更大。而反方電信院的一辯選手從極端主義的手段出發，指出極端主義比恐怖主義防范難度和治理難度更高，對民族團結危害更大。反方辯手先發制人，以6月5號發生的英國恐怖襲擊為例，引用特蕾莎·梅“加強對極端分子的清查”原話論證自己的觀點。正方旁征博引，步步緊逼，引用東京地鐵殺人事件、印尼恐怖襲擊事件等眾多真實恐怖活動，論證恐怖主義破壞力大、危害性強的觀點。雙方辯手鏗鏘有力、妙語連珠，贏得觀眾陣陣掌聲。尤其在自由辯論環節，選手們出色的口才、敏捷的思維、良好的風范令觀眾為之折服。
辯論最后雙方四辯進行總結陳詞。反方四辯語言生動有趣，將極端主義比喻成外來破壞分子，對部分中國人民進行教唆迷惑，從而破壞民族內部團結，以此論證恐怖主義只是形式，而極端主義才是危害民族團結的根源所在。正方四辯從世界和平是人類共同追求的話題出發，論證恐怖主義的暴力性質對民族團結的危害性。
激烈的對決在同學們的掌聲中落下帷幕。最終，電信院摘得桂冠，藝術院、機電院分獲亞、季軍。牟卿對此次比賽進行總結，她充分肯定了同學們的精彩辯論，并認為辯手們以飽滿的姿態、厚重的文化積淀展現了石大學子的才華與激情。同時她也指出：辯論比賽這種思維碰撞平臺，不僅為同學們提供了一展風采的舞臺，也讓選手們在辯論的過程中為校園發展、民生熱點出謀劃策。她希望同學們在以后能更加積極地參與其中，并且以更加廣闊的視野看待問題，爭取成為更加優秀的辯手。（文/劉艷 臧小堅 圖/彭麗）
對辯現場
獲獎團隊合影
