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小角色,大意義——勤工助學學生愛崗敬業(yè)教育

發(fā)布日期:2014年11月12日      作者:     編輯:袁桔     審核:     

培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和敢于擔當的責任感,對勤工助學的大學生而言是至關重要的。當前教育事業(yè)迅速發(fā)展,許多剛畢業(yè)的大學生都面臨找不到工作的困境,他們沒有職業(yè)責任感,缺乏敬業(yè)精神,不符合社會職業(yè)道德規(guī)范要求,沒有正確的就業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)意識,不了解社會,不適應社會,因此就業(yè)面狹窄,不能順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。因此在勤工助學時期我們便應該重視愛崗敬業(yè)的問題,培養(yǎng)我們的職業(yè)道德,從而能夠更快、更好的適應現代社會。

為了培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的精神,1112日輔導員李媛媛在博學樓B302召開了愛崗敬業(yè)教育會議。在勤工儉學的工作崗位上,大學生應該努力做到“干一行,愛一行,專一行”?!爸挥袗蹗従礃I(yè)的人,才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇,不斷地專研學習,一絲不茍,精益求精,才有可能為社會為國家做出崇高而偉大的奉獻。焦裕祿、孔凡森、鄭培民等一大批黨和人民的好干部都是在本職崗位上嘔心瀝血,勤政為民。愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神,因為它是每個人都可以做到的,而且應該具備的;愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神,因為偉大出自平凡,沒有平凡的愛崗敬業(yè),就沒有偉大的奉獻?!崩铈骆抡f到。

青春,是我們的資本,奉獻,是我們崇高的追求。在勤工助學的工作中,雖然我們都是一些小角色,但卻是我們心甘情愿選擇的,我們便有義務、有責任扮演好,在工作中盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守。

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