為幫助社區青少年學習和弘揚中華優秀傳統文化，提升綜合素質能力，增進親子關系，11月15日上午，公共事業管理19級社區文化教育實踐隊深入新興社區，以樂促學，開展家風文化小課堂第一期活動。
活動伊始，志愿者老師通過情景演繹引導青少年對“家規”進行思考，進入主題。依照教學思路，老師慢慢帶領青少年深入到家規的內涵中，以生活中的家規和名人家規為例，強調樹立家規和培養青少年三觀的重要性。
隨后進入課堂的重點部分。老師講述了歷史長河中家規的淵源與變遷，幫助青少年進一步理解傳統家規文化的內涵。緊接著老師邀請家長與小朋友一起動手制作自己家中的家規，為家規配圖，并進行課堂展示。在家規制作環節中，父母與青少年共同參與制定家規，促進親子關系，增強了家規傳承的氛圍感。
樂學派家風文化小講堂第一期活動于11月15日上午圓滿結束。本次活動提高了青少年對家規的了解程度，深入把握時代脈搏，緊貼中華優秀傳統家規文化的繼承與弘揚，帶領青少年了解家規的歷史長河，爭當優秀家規文化的踐行者。（撰稿人：孫昕 徐元霖 楊陽 王曉洋 審稿人：張思 審批人：曾有為）
