大數據智能與創(chuàng)新團隊（以下簡稱“團隊”）成立于2018年，由計算機科學學院數據科學與大數據技術專業(yè)教研室、智能與網絡化系統(tǒng)研究中心全力打造，大數據驅動、結合統(tǒng)計學、數據挖掘、人工智能等技術，把大數據分析和平臺開發(fā)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為交叉點和教學重點。在日常學習工作中，團隊積極組織參加各種大數據相關學習、培訓、學科競賽，比如將要進行的“中國高校計算機大賽－大數據挑戰(zhàn)賽”。結合社會發(fā)展需要，團隊能為現代企事業(yè)單位提供大數據平臺系統(tǒng)設計、實施與維護、大數據分析的高級數據科學人才、創(chuàng)新型人才和復合型人才。
培養(yǎng)具有良好的數學基礎和邏輯思維能力，具備較高的信息素養(yǎng)，掌握計算機科學、數據科學和信息技術的基本理論、方法與技能，受到系統(tǒng)的科學研究訓練，具備一定的大數據科學研究能力，掌握大數據工程項目的規(guī)劃、集成和科學管理決策方法，具有應用軟件設計、研發(fā)和實施能力的高級復合、創(chuàng)新型專門人才。能在信息產業(yè)、 國家各級財經政務部門、 能源領域、工商企業(yè)、 金融機構、科研院所等從事大數據采集、分析、處理、服務、應用和研究工作，亦可從事各行業(yè)大數據系統(tǒng)集成、設計開發(fā)、 管理維護等各方面的工作。
創(chuàng)辦宗旨
為學生提供大數據實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的平臺，讓學生能夠更深入地了解，熟悉，掌握大數據平臺開發(fā)、大數據分析的理論、方法、技術與工具。通過教學實踐、參加比賽、項目錘煉等方式，豐富學生的數據科學理論知識，提升學生的大數據工程水平，培養(yǎng)學生思考和創(chuàng)新的能力，從而達到不斷向社會輸送大數據高級人才、創(chuàng)新型人才和復合型人才的最終目的。
團隊構成及管理模式
團隊管理模式以自主管理為主，是項目驅動的模式加學習小組模式。項目驅動保證了每位同學都至少參與到一個項目中，任務驅動學習，在壓力的作用下激發(fā)大家的潛力，有任務的驅動讓目標更明確而不會迷失方向。而學習小組又保證了有老師及同學指引前進的方向，有人答疑解惑，大家共同學習一個方向交流技術。
在這兩種模式的共同作用下，更有效地激發(fā)了大家學習的主動性和積極性，也能更高效地完成任務，同時提升了項目小組成員的合作互動能力和技術交流能力。充分培養(yǎng)了學生的學習能力、項目能力和自我管理能力。
團隊技術力量構成
大數據平臺構建：熟悉Hadoop、Spark、Hbase、Hive、Kafka、Zookeeper等概念及使用。
數據獲取及清洗：通過合法途徑獲取各種數據，包括使用Python、R等語言編寫爬蟲程序，合法爬取網絡數據。采用各種工具進行數據清洗。
數據庫及數據倉庫：熟悉ETL，數據清洗，使用各類型數據庫存儲不同數據。
大數據建模與分析：大數據分析流程，數據挖掘、機器學習相關算法，建立模型分析數據，圖表可視化展示，解釋數據。
構建應用：Web開發(fā)、微信開發(fā)等。
……
團隊榮譽墻
[1] 國際及省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目：7項
? 2016度 四川省教育廳創(chuàng)業(yè)訓練項目，“拼途PINTOP”智能旅游APP的設計與實現（201610615020）。
? 2015度 四川省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，基于人工智能的比賽信息_APP的設計與實現（201510615062）。 [2] 開放實驗項目：3項重點、11項普通（已立項）
[3] 教育部產學研項目：4項
? 2016教育部高等教育司產學研協(xié)同育人項目，阿里云創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金“拼途PINTOP”（201601001011）
[4] 2018大學生設計大賽國家級三等獎一項，省級一等獎一項
[5] 首屆高校微信小程序開發(fā)大賽西南賽區(qū)三等獎
[6] 全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽
? 2016指導學生獲獎 第六屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽四川賽區(qū)一等獎等“有你UNeed”校園生活服務平臺”獎 宋卓倫 [組長]袁杰敏、李倩玥、歐陽玉荻、鐘露
? 2015指導學生獲獎 首屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 互聯(lián)網+校園服務平臺 張小卓 西南石油大學 實踐賽 吳陽英，杜雙宇，段進，袁杰敏 第一屆 銅獎
? 2015指導學生獲獎 首屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 比賽通 駱靖元 西南石油大學 創(chuàng)意賽 王樂，何博，曾真，常娜 第一屆 銀獎
團隊通訊簿
團隊指導教師：計算機科學學院數據科學與大數據技術教研室全體教師（郭曉軍、李平、陳雁、鐘學燕、何山、王波、楊力、方宇、賴俊良）及其他指導老師
團隊帶隊老師：鐘學燕老師 聯(lián)系方式：[email protected]
團隊學生聯(lián)系人：李澤 QQ: [email protected]
團隊根據地：計算機科學學院創(chuàng)新俱樂部 明理樓C區(qū)1004室
附錄
團隊錄用制度：
[1] 有意向進入團隊，以自愿鍛煉自身能力為目的加入團隊，具有較強的吃苦耐勞精神和較強的責任心。
[2] 具有良好的道德情操和心理素質，并且有加入到實際項目的心理準備和奉獻精神。在保證正常學習的情況下，可以犧牲自己的課余時間全力投入到項目開發(fā)中去。
[3] 成績優(yōu)良，不得有多門掛科，不能因為加入該團隊而影響到正常學習。
[4] 在技術上必須熟悉或者擅長一門或者一門以上的編程語言，JAVA、PYTHON、WEB前端、微信小程序開發(fā)經驗者優(yōu)先。(注：大一同學有較好計算機基礎和編程能力者可優(yōu)先考慮入選)
[5] 有良好的團隊合作能力，能夠很好的與人溝通，并且能夠互相幫助，團結一致。
[6] 能夠按要求定期匯報項目進度，并且能夠按時高質量的完成項目所分配的任務。
[7] 團隊成員應維護團隊的聲譽，全情全力為團隊建設做出自己的貢獻。
團隊淘汰制度：
[1] 對于團隊中缺乏團隊意識和組織紀律性及自我約束能力的成員將不予任用令其退出團隊。
[2] 兩門修讀課程掛科。
[3] 團隊會議無故缺席3次以上。
[4] 不能按時完成學習和團隊任務。
[5] 不遵守團隊工作地點的安全管理規(guī)定。
信管學子參加第五屆全國電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽
獲獎證書
團隊進行專業(yè)培訓
