為進(jìn)一步加強(qiáng)研究生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),幫助同學(xué)們明確職業(yè)方向、提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,5月8日下午,計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院于臨溪書(shū)院多功能活動(dòng)室成功舉辦研究生朋輩就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。本次分享會(huì)由學(xué)院黨委書(shū)記李澗松致辭,優(yōu)秀畢業(yè)生孫遠(yuǎn)秋同學(xué)進(jìn)行就業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享,學(xué)院分黨校指導(dǎo)老師廖俊怡主持。
活動(dòng)伊始,學(xué)院黨委書(shū)記李澗松老師發(fā)表講話。他指出,就業(yè)不僅關(guān)系到個(gè)人發(fā)展,更承載著一個(gè)家庭的希望;而從社會(huì)層面來(lái)看,就業(yè)也是經(jīng)濟(jì)活力與社會(huì)穩(wěn)定的重要體現(xiàn)。他勉勵(lì)同學(xué)們要樹(shù)立正確的就業(yè)觀,不可唯績(jī)點(diǎn)論,更應(yīng)注重綜合素質(zhì)的發(fā)展。同時(shí)也強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谝欢ǔ潭壬戏从沉藢W(xué)習(xí)態(tài)度和能力,仍需同學(xué)們引起重視。

隨后,孫遠(yuǎn)秋同學(xué)結(jié)合自身經(jīng)歷,圍繞就業(yè)準(zhǔn)備、簡(jiǎn)歷優(yōu)化、能力提升等方面進(jìn)行了深入分享。他提煉出書(shū)記講話的兩點(diǎn)核心體會(huì):第一,無(wú)論是選擇讀研、讀博,最終都要回歸社會(huì),服務(wù)社會(huì);第二,找工作不僅是個(gè)人選擇,更與整個(gè)家庭的發(fā)展密切相關(guān)。

在就業(yè)準(zhǔn)備方面,孫遠(yuǎn)秋同學(xué)指出簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中的“第一印象”,建議同學(xué)們?cè)谘芯可A段積極參與項(xiàng)目、競(jìng)賽與科研實(shí)踐,將與目標(biāo)崗位匹配的專(zhuān)業(yè)能力充分體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷中。他強(qiáng)調(diào):“在校期間的積累,關(guān)鍵是培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的能力。”
分享中,孫遠(yuǎn)秋同學(xué)以個(gè)人從本科到研究生的成長(zhǎng)歷程為例,坦言自己在研一時(shí)也曾迷茫。但他選擇主動(dòng)嘗試,積極參與學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐、橫向項(xiàng)目等,逐步明確了未來(lái)發(fā)展方向。由于技術(shù)積累相對(duì)不足,經(jīng)過(guò)權(quán)衡后,他決定不走科研路線,而是在組織管理方向發(fā)力。在研二下學(xué)期開(kāi)始求職,最終獲得多個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位的offer。
在個(gè)人感悟方面,孫遠(yuǎn)秋同學(xué)指出,面對(duì)學(xué)業(yè)與就業(yè)的雙重任務(wù),要跳出學(xué)生思維,學(xué)會(huì)以社會(huì)視角思考問(wèn)題,注重效率與結(jié)果,強(qiáng)調(diào)“打鐵還需自身硬”。
在互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié),孫遠(yuǎn)秋同學(xué)就實(shí)習(xí)、秋招準(zhǔn)備、崗位選擇等問(wèn)題進(jìn)行了耐心解答。他建議學(xué)碩同學(xué)合理分配時(shí)間,若沒(méi)有合適實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),可直接準(zhǔn)備秋招。同時(shí)提醒大家,簡(jiǎn)歷內(nèi)容要緊扣崗位需求,提升崗位匹配度。在談及考公與就業(yè)選擇時(shí),他建議“多手準(zhǔn)備”,切勿將所有精力押在單一方向上,應(yīng)結(jié)合自身興趣與實(shí)際情況做出判斷。

談及求職渠道,孫遠(yuǎn)秋同學(xué)分享了自己的獨(dú)特做法:他并未依賴第三方平臺(tái),而是關(guān)注各大高校的就業(yè)公眾號(hào),從中篩選優(yōu)質(zhì)崗位資源,取得了良好成效。最后,孫遠(yuǎn)秋同學(xué)勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們不負(fù)韶華,珍惜研究生階段的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展的“雙贏”。
計(jì)算機(jī)軟件學(xué)院將持續(xù)深入社區(qū)開(kāi)展朋輩交流活動(dòng),激發(fā)社區(qū)活力,為同學(xué)們搭建更多學(xué)習(xí)交流平臺(tái),增強(qiáng)大家對(duì)未來(lái)規(guī)劃的信心與方向感。