中國全國大約有 1.3 億農民常年在城市做著城市人不愿做的骯臟而粗笨的工作。就在他們用汗水和辛苦幫助這個國家成為經濟強國的時候，他們的超6100萬子女卻留守在農村老家，獨自承擔著成長的煩惱和一些意想不到的困難。為了讓學生志愿者們通過對留守兒童故事的深情介紹而更加了解貧困兒童的生活，給孩子們多一些關愛，以及通過對云支教的宣傳，發展此類支教方式，解決疫情的困擾。2021年11月28日，計科院青志協在線上進行了大家期待已久的“云端筑夢，攜柚前行”的活動。
首先，由宣講人向同學們播放了一段對留守兒童的采訪引起大家對留守兒童的思考，隨后便向大家介紹此次活動的意義，不僅是為了喚起大家對留守兒童的關愛，也是為了宣傳云支教的方式，讓大家盡自己所能，為幫助留守兒童健康快樂的成長盡一份力。
宣講“云端筑夢，攜柚前行”活動
留守兒童是一個群體，是一個集合名詞。在這個群體之中比較明顯的有兩類人。第一類是心理自我疏導不夠的孩子，正如我們大部分人所了解的留守兒童那樣，性格內向，不善言談，但本質上他們也是向往童年肆意，天真爛漫的，只不過沒有能與其交流溝通的人罷了；第二類的孩子與大多數孩子無異，甚至在思想上要高于一般孩子，他們樂觀堅強，懂事坦蕩。知道關心家人，關愛他人。生活雖苦，但他們苦中作樂，堅強與勇敢讓他們永遠保持著微笑，這些孩子也是留守兒童，但常常被我們忽視。
明明還是個孩子，卻承受著我們難以想象的艱苦，每天與太陽爭第一，趁著天還沒亮就得早起去喂家禽、澆灌菜地、準備自己和家中老人的早餐，在寥寥無幾的衣物中選件能在寒冬中保暖的衣物已成為一種奢望，本該專心于學習的年紀卻在為種種生活瑣事而煩心，雖然學校的設施有所改善，但上學路途中難以抵御的寒冷依舊對孩子們幼小的身體有著嚴重的影響。一件件原本我們不曾察覺的小事，在此時卻件件刺痛我們的心。通過留守兒童的故事的分享，同學們心中都不禁泛起絲絲悲傷與感慨，既是對留守兒童可憐遭遇的哀嘆，又是對自己不曾幫助他們改變些什么的自責以及對自己的幸福生活的知足。
分享留守兒童故事
有專家分析，農村留守兒童群體主要呈現出幾個特征。一是家庭教育缺失。留守兒童普遍面臨父母缺位、親情關懷和家庭教育不足的困境，容易對自我價值觀、人生觀和世界觀的形成產生消極影響。二是留守兒童低齡化與留守周期延長。很多年輕父母在子女幼時就外出務工，代之以更為長期的祖輩監護。因此，近年來我國已出臺相關政策和服務保障，如建立農村留守兒童關愛保護工作部際聯席會議制度；組織“小候鳥進工地”等活動；在全國廣泛建立農村留守兒童關愛陣地，向農村留守兒童和困境兒童提供課后輔導、生活救助、心理疏導、情感撫慰等關愛服務。同學們也積極分享了自己所了解的扶貧措施，并分享了一些扶貧事例，從中也感受到了國家脫貧攻堅的決心，和對留守兒童的重視。
同學們分享扶貧措施
有專家認為，促進留守兒童健康成長，要致力于為留守兒童提供更多關愛服務，“我們研究發現，家庭、學校和社區是與留守兒童聯系最緊密的社會小環境。因此，可選擇從這3個維度著手。”誠如斯言，計科院青志協開展此次“云端筑夢，攜柚前行”活動，不僅是為了呼吁大家加強對留守兒童的關心，也向大家介紹了云支教的相關信息，希望喚起大家對留守兒童的思考，扶貧先扶智。除了生活溫飽、愛與陪伴，思想教育是一項必不可少的任務。
如何讓留守兒童健康地成長，是我們每個人應該去努力追求的目標，云支教便解決了當前疫情的阻礙，也拓展了教學的范圍，大學生們都可以參與其中，對留守兒童們進行知識的教育，讓他們通過云支教的方式豐富思想，開拓眼界，打開自己的內心、感受到社會的溫暖與關愛，再次綻放天真無邪的笑顏。
對留守兒童的思考
如何面向留守兒童開展勞動社會實踐，如何讓疲倦的心靈回到家鄉，如何讓清澈的眼眸不再守望……一切的一切都需要我們的參與，需要全社會的參與，讓我們盡自己所能，關愛留守兒童、支持云支教，讓點滴微薄力量匯聚而成無限可能，用我們的雙手給思念插上翅膀去遠航。
如何面對留守兒童開展勞動社會實踐的介紹
計科院團委青志協
文/王可月、陳虹宇
圖/李俊瀾、李昊天
2021年11月28日
