一、總體情況

按照學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展2021年春季學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》（教務(wù)〔2021〕55號(hào)）要求，根據(jù)學(xué)院2021年春季學(xué)期工作要點(diǎn)，學(xué)院成立了以教學(xué)副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)督導(dǎo)組（含院領(lǐng)導(dǎo)）、教研室主任、教學(xué)辦公室、學(xué)生工作辦公室、實(shí)驗(yàn)室等為組員的中期檢查工作小組，于第12周(5月17日~5月21日)組織開(kāi)展了全院范圍內(nèi)的教學(xué)工作中期檢查。

學(xué)院于5月17日上午在明理樓B308召開(kāi)中期檢查工作部署會(huì)，各教研室主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)辦公室、實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生工作辦公室老師參加此次會(huì)議，會(huì)議對(duì)中期檢查工作進(jìn)行了具體的部署，主要包括：2020年秋季學(xué)期試卷歸檔、2021年春季學(xué)期教案、教學(xué)開(kāi)展情況，教師輔導(dǎo)答疑、聽(tīng)課、作業(yè)批改情況，實(shí)驗(yàn)教學(xué)執(zhí)行情況，截止第12周已結(jié)課課程試卷命制、審批、統(tǒng)分等規(guī)范，教研室活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行情況、2017級(jí)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查和整改情況、督導(dǎo)教師及同行聽(tīng)課情況，以及教師座談和學(xué)生座談會(huì)等各方面的工作。

通過(guò)本次中期檢查，學(xué)院在教學(xué)秩序、教學(xué)運(yùn)行、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)與改革研究等方面整體情況良好，現(xiàn)就具體檢查情況總結(jié)分析如下。

二、檢查內(nèi)容及自評(píng)情況

（一）本科教學(xué)工作審核評(píng)估整改落實(shí)情況

1. 加強(qiáng)課程思政建設(shè)

(1)提升教師思想政治和師德素養(yǎng)、強(qiáng)化師德和教育教學(xué)。

深入落實(shí)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)全院專(zhuān)題會(huì)議，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，明確教師隊(duì)伍是育人工作的“主力軍”、課程建設(shè)是育人工作的“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)是育人工作的“主渠道”，教育全體教師應(yīng)該承擔(dān)好育人責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生積極向上、健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生真正受益。

(2)認(rèn)真挖掘課程教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。

認(rèn)真學(xué)習(xí)高校課程思政建設(shè)的實(shí)施背景、目標(biāo)要求、工作重點(diǎn)以及目前我校課程思政建設(shè)開(kāi)展情況，同時(shí)結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程，組織教師學(xué)習(xí)和分析上海大學(xué)課程思政建設(shè)案例，幫助教師正確認(rèn)識(shí)課程與思政的關(guān)系，結(jié)合2019版課程教學(xué)大綱，探討課程思政切入點(diǎn)，在專(zhuān)業(yè)課程中進(jìn)行課程思政基本元素的挖掘，從課程所涉專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、國(guó)家、國(guó)際、文化、歷史等多角度，增加課程的知識(shí)性、人文性，提升引領(lǐng)性、時(shí)代性和開(kāi)放性。

(3)打造課程思政精彩一堂課，落實(shí)思政與專(zhuān)業(yè)課程的有機(jī)融合。

開(kāi)展2021年度課程思政系列活動(dòng)，以課程組為單位打造課程思政精彩一堂課，并以一堂課為契機(jī)，充分發(fā)揮教研室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程組等基層教學(xué)組織作用，建立課程思政集體教研制度。本學(xué)期，學(xué)院將進(jìn)行課程思政精彩一堂課的交流活動(dòng)，全院老師在創(chuàng)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)，改革課程教學(xué)方法等方面提出自己的意見(jiàn)和建議，將課程思政落實(shí)到課堂授課、教學(xué)研討、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、作業(yè)論文等各個(gè)環(huán)節(jié)。

2. 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

(1)舉辦青年教師課堂競(jìng)賽

為了引導(dǎo)青年教師圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，錘煉教學(xué)基本功，激發(fā)青年教師更新教育理念，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平，我院開(kāi)展了“計(jì)科院2021年青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”，要求參賽教師首先進(jìn)行20分鐘的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示，完成現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)后撰寫(xiě)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的教學(xué)反思（手寫(xiě)稿），從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程四方面進(jìn)行總結(jié)。學(xué)院組織專(zhuān)家評(píng)委從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容與效果、教學(xué)特色等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和打分，并提出了專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)與建議。

(2)針對(duì)新進(jìn)教師舉辦專(zhuān)場(chǎng)試講

在新進(jìn)教師的培養(yǎng)過(guò)程中，課堂教學(xué)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)院首先要求新進(jìn)教師在教研室內(nèi)部進(jìn)行課程的試講，教研室的優(yōu)秀教師從教案的編寫(xiě)、PPT的設(shè)計(jì)、講課節(jié)奏的把握等各個(gè)方面對(duì)老師進(jìn)行一一的輔導(dǎo)，幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。在通過(guò)教研室試講之后，學(xué)院會(huì)再次組織院級(jí)層面的新進(jìn)講師試講會(huì)，組織督導(dǎo)組的專(zhuān)家對(duì)新進(jìn)教師的課堂教學(xué)各方面進(jìn)行再次的評(píng)估和指導(dǎo)，并將意見(jiàn)和建議寫(xiě)入《西南石油大學(xué)首次開(kāi)課教師授課申請(qǐng)表》，以幫助試講合格的教師取得授課資格。

3. 省級(jí)一流課程

本學(xué)期學(xué)院有三門(mén)課程獲得四川省教育廳第二批省級(jí)線上線下混合式一流本科課程認(rèn)定。

4.學(xué)情分析會(huì)

4月中旬，學(xué)院教學(xué)與學(xué)工聯(lián)合開(kāi)展了2020年秋季學(xué)期學(xué)情分析暨學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)。學(xué)院首先在第11周以教研室為單位，舉行了學(xué)情分析會(huì)，帶班輔導(dǎo)員將對(duì)口專(zhuān)業(yè)學(xué)生2020年秋季學(xué)期的學(xué)分績(jī)點(diǎn)、補(bǔ)考率、四六級(jí)過(guò)關(guān)率和就業(yè)率等情況對(duì)教研室老師做詳細(xì)的介紹，并與教研室老師一起就如何提高專(zhuān)業(yè)學(xué)分績(jī)點(diǎn)、就業(yè)率等問(wèn)題進(jìn)行探討，教研室老師也將平時(shí)課堂教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題與疑惑與大家分享，以期找到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法。其次，為了更好的跟蹤大類(lèi)分流后各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，第12周周一和周三下午，學(xué)院從2019級(jí)各專(zhuān)業(yè)隨機(jī)抽了一部分學(xué)生進(jìn)行座談會(huì)，教學(xué)副院長(zhǎng)、各教研室主任和帶班輔導(dǎo)員參加了會(huì)議，座談會(huì)中學(xué)生講述了學(xué)習(xí)中遇到的困難，同時(shí)也對(duì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出了很多意見(jiàn)和建議。結(jié)合兩次會(huì)議掌握到的情況，學(xué)院從教學(xué)方面草擬了針對(duì)學(xué)困生的幫扶制度：a.模擬研究生階段的導(dǎo)師制度，一位教師指導(dǎo)多名學(xué)生，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難；b.教研室每學(xué)期組織學(xué)生與任課講師進(jìn)行面對(duì)面的交流，讓學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中遇到的難題能夠得到及時(shí)的解答；c.擬在學(xué)院學(xué)生科技團(tuán)隊(duì)內(nèi)下設(shè)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)傳幫帶的作用，共同進(jìn)步。

（二）教學(xué)情況

1. 教學(xué)運(yùn)行秩序

(1)學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、本學(xué)期教師任課情況統(tǒng)計(jì)。

表1本學(xué)期師資隊(duì)伍及教師任課情況統(tǒng)計(jì)表

(2) 本學(xué)期教授、副教授上課情況統(tǒng)計(jì)。 表2教授、副教授為本科生授課情況統(tǒng)計(jì)表 教授開(kāi)課情況 副教授開(kāi)課情況 總?cè)藬?shù) 獨(dú)立授課總門(mén)數(shù) 授課總學(xué)時(shí) 周 總?cè)藬?shù) 獨(dú)立授課總門(mén)數(shù) 授課總 學(xué)時(shí) 周 7 9 944 4 23 26 3320 20

學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行《西南石油大學(xué)關(guān)于全面提高本科教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》第十條規(guī)定：“堅(jiān)持教授、副教授為本科生上課的制度”，將本科生的授課以及工作量在教授和副教授的崗位設(shè)置中進(jìn)行了明確要求，2021年春季學(xué)期，除2名副教授（因新進(jìn)教師、國(guó)外訪學(xué)）未給安排教學(xué)任務(wù)外，其余28名正、副教授均獨(dú)立承擔(dān)了本科課程，做到了“教授、副教授每學(xué)年至少為本科學(xué)生獨(dú)立講授一門(mén)課程”的要求，在教學(xué)第一線起到了很好的帶頭作用。

(3)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

全院學(xué)生總體學(xué)習(xí)氣氛較好，2017-2020級(jí)學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，其課堂出勤率高，遲到早退現(xiàn)象較少，能按照課堂要求履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度；2017級(jí)學(xué)生整體進(jìn)入畢業(yè)年級(jí)，課程較少，一部分同學(xué)在企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)院要求學(xué)生工作辦公室和相關(guān)輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理和跟企業(yè)間聯(lián)系，以保證其安全和實(shí)習(xí)質(zhì)量。個(gè)別班級(jí)，人數(shù)較多，教室后排個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中，玩手機(jī)問(wèn)題較突出。學(xué)院將從加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)兩方面入手，教風(fēng)方面，要求教師必須加強(qiáng)課堂管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

(4)教師調(diào)停課

表3本學(xué)期教師調(diào)課/更換主講教師統(tǒng)計(jì)表

截止12周，學(xué)院共調(diào)課14次，更換主講教師5次，學(xué)院在本學(xué)期對(duì)老師調(diào)停課提出更嚴(yán)苛要求，非不得已的因公出差不得調(diào)停課，但個(gè)別老師因病，由其他老師帶幾周課，身體恢復(fù)后又更換回改主講教師，導(dǎo)致本學(xué)期調(diào)課和更換主講教師次數(shù)明顯增多，除此之外，學(xué)院的調(diào)停課情況基本正常。

2. 課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)

(1)授課教師的教學(xué)文案資料和教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況

通過(guò)本次中期檢查，學(xué)院以教研室為單位，教研室主任組織骨干教師對(duì)該教研室老師承擔(dān)的195課程進(jìn)行了教學(xué)文案資料的專(zhuān)項(xiàng)檢查，統(tǒng)計(jì)情況如表4所示。

表4本學(xué)期教學(xué)文案資料檢查統(tǒng)計(jì)表

本次中期檢查對(duì)195門(mén)課程的教學(xué)文案資料進(jìn)行了檢查和匯總分析，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可見(jiàn)，除二課、畢業(yè)設(shè)計(jì)及其他實(shí)踐類(lèi)課程外，其余所有課程都有授課教案，但是有10.77%的課程課后記錄不完整或者未做記錄，極個(gè)別課程課后記錄有敷衍應(yīng)付的情況。93.85%的課程上課使用教材，88.72%課程的教學(xué)進(jìn)度與授課計(jì)劃一致，97.44%課程的教學(xué)內(nèi)容與課程教學(xué)大綱要求完全符合。總體來(lái)說(shuō)，計(jì)科院的教學(xué)文案資料是完備的。

(2)授課質(zhì)量及課后延伸情況

截止12周，學(xué)院對(duì)已經(jīng)開(kāi)課3周以上的課程進(jìn)行了課后作業(yè)及延伸情況檢查，如表5所示。

表5作業(yè)、課后延伸檢查情況統(tǒng)計(jì)

截止5月21日，本學(xué)期已開(kāi)設(shè)3周以上的課程中，均布置了數(shù)量不等的課后作業(yè)（或?qū)嶒?yàn)報(bào)告），網(wǎng)上提交電子檔作業(yè)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的方式布置作業(yè)的課程逐漸增加，布置作業(yè)次數(shù)少的集中在第9周剛開(kāi)始的課程。從抽查的情況看，絕大多數(shù)教師的作業(yè)批改符合學(xué)院制定的工作規(guī)范要求，包括有批閱痕跡、批閱人簽字等。總體來(lái)看，任課教師在此方面的工作較為認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3. 考試管理

按照學(xué)校規(guī)定，學(xué)院要求所有課程（課程組）在課程結(jié)束前需提前討論并制定科學(xué)、合理、可操作的課程考核方案，并在課程結(jié)束后、結(jié)業(yè)考核前兩周填寫(xiě)“計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院在線教學(xué)課程結(jié)業(yè)考核方式調(diào)整審批表”，審批表信息包括課程考核方式、考核方式是否能支撐課程目標(biāo)的達(dá)成、考核的具體實(shí)施流程、確保新考核方式公平性，可監(jiān)控等的保障措施等信息，然后提交教研室主任審批，審批通過(guò)后再交由學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)審核，審核通過(guò)者方可執(zhí)行，并交學(xué)院教學(xué)辦公室備案。

截止12周，學(xué)院共有29門(mén)課程理論教學(xué)已結(jié)束，部分課程還在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。學(xué)院目前已收到9門(mén)已結(jié)束課程的考核方案申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)院審批通過(guò)，且已有部分課程考核已完成，具體如表6所示：

表6已完成期末考試課程

課程號(hào)	課序號(hào)	學(xué)生學(xué)院	專(zhuān)業(yè)(方向)班級(jí)	年級(jí)	課程名	考試地點(diǎn)
5815006030	2399	計(jì)科院	軟件工程	2018	人機(jī)交互的軟件工程方法	明理樓B412
5815013030	229822992399	計(jì)科院	計(jì)算機(jī) 軟件工程	2018 2019	WEB前端應(yīng)用開(kāi)發(fā)	明理樓B407\B409\B412\B413
5815001030	2399	計(jì)科院	軟件工程(卓越)	2018	面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)	明理樓B102
8318210030	2399	計(jì)科院	網(wǎng)絡(luò)空間安全	2018	網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御	明理樓B101\B103
5615003030	2399	計(jì)科院	軟件工程(卓越)	2018	操作系統(tǒng)	明理樓B103
5614003040	2101	計(jì)科院	計(jì)算機(jī)類(lèi)	2020	程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)	明理樓B404\B405\B407\B409
	2102
5606609030	2201	計(jì)科院	計(jì)算機(jī)	2018	數(shù)字邏輯	思學(xué)樓B204\B304\B306\B308\B408\B409
	2202		物聯(lián)工程	2019
	2299
8219007030	220122972299	計(jì)科院	計(jì)算機(jī)	2018	面向數(shù)據(jù)科學(xué)的編程語(yǔ)言(雙語(yǔ))	明理樓 B404\B407\409\412
			數(shù)據(jù)科學(xué) 網(wǎng)絡(luò)空間	2019

考試有機(jī)考和紙質(zhì)試卷兩種，除機(jī)考和留學(xué)生課程外，其余均采用網(wǎng)上閱卷形式，所有紙質(zhì)考試科目均采用網(wǎng)上閱卷方式，統(tǒng)一采用試卷模板和答題紙模板命制試卷和答題卷，所有試卷均按照規(guī)范出題，考試內(nèi)容符合教學(xué)大綱要求，采用兩套試題，標(biāo)準(zhǔn)答案、試做記錄、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)齊全，由教研室主任和學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)審核通過(guò)后，將“第一套”和“第二套”試題當(dāng)場(chǎng)密封。

為強(qiáng)化教學(xué)管理，學(xué)院已通過(guò)學(xué)院QQ群、釘釘群、教研室主任群等方式將①西南石油大學(xué)本科課程網(wǎng)上閱卷管理辦法（西南石大教〔2018〕40號(hào)）②西南石油大學(xué)本科學(xué)生考試管理辦法（西南石大教〔2019〕67號(hào)）③ 西南石油大學(xué)本科學(xué)生成績(jī)管理辦法（西南石大教〔2019〕68號(hào)）等文件進(jìn)行發(fā)布，并對(duì)文件中新修訂部分進(jìn)行截圖、圈畫(huà)重點(diǎn)方式進(jìn)行提醒、強(qiáng)調(diào)。分管教學(xué)的劉忠慧副院長(zhǎng)將在本周教職工大會(huì)上，再次組織老師就相關(guān)文件進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4. 實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)

(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

今年，我院繼續(xù)采用知網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程化管理，全院共有704名（含國(guó)際學(xué)生）學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)。由于學(xué)生人數(shù)比昨年增加近100名，學(xué)院外聘了一批教師，這些老師是第一次使用該，前期對(duì)系統(tǒng)使用方法不太熟練，部分老師未及時(shí)在系統(tǒng)中上傳任務(wù)書(shū)，對(duì)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告未及時(shí)審核，后經(jīng)過(guò)教學(xué)辦公室、教研室的提醒，現(xiàn)大部分老師已按畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程在知網(wǎng)系統(tǒng)中開(kāi)展了過(guò)程化管理工作。

學(xué)院于4月12日到4月25日，組織開(kāi)展了2021屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查工作，按教研室統(tǒng)計(jì)檢查結(jié)果數(shù)據(jù)如下表所示。

表72021屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表

教研室	畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生人數(shù)	檢查學(xué)生人數(shù)	畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度
			正常	超前	滯后
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	199（含21個(gè)國(guó)際學(xué)生）	199	173	4	22
軟件工程	247（含11個(gè)國(guó)際學(xué)生）	247	205	8	34
網(wǎng)絡(luò)工程	141	141	118	8	15
物聯(lián)網(wǎng)工程	117	117	104	0	13
合計(jì)	704	704	600	20	84

(2)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況

表8本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表

應(yīng)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)	實(shí)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)					實(shí)開(kāi)項(xiàng)目安排情況
	驗(yàn)證型	綜合型	設(shè)計(jì)型	研究創(chuàng)新型	合計(jì)	排課項(xiàng)目數(shù)	任課教師數(shù)
447	142	134	170	1	447	365	38

1) 實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐教學(xué)安排情況）

2021年春季我院共計(jì)40門(mén)課程已安排實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)活動(dòng)，應(yīng)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)447個(gè)，實(shí)開(kāi)項(xiàng)目數(shù)447個(gè)，開(kāi)出率100%。實(shí)開(kāi)項(xiàng)目中驗(yàn)證型占31.8%，綜合型占30%，設(shè)計(jì)型占38%。實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行過(guò)程中，任課教師能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，且能及時(shí)批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并將意見(jiàn)反饋給學(xué)生。

優(yōu)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室全天開(kāi)放周末和晚上都可以安排課，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行每周設(shè)備檢查維護(hù)制，為老師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，設(shè)備完好率長(zhǎng)期保持在95%以上。

不足：一方面，部分實(shí)驗(yàn)室設(shè)備老化需要進(jìn)行改造升級(jí)，以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。

2) 授課教師的教學(xué)文案資料，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)和批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告情況：

2021年春季學(xué)期，學(xué)院任課教師排實(shí)驗(yàn)室時(shí)均提供了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，但有個(gè)別老師缺少相應(yīng)課程的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)；大部分老師嚴(yán)格執(zhí)照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，少數(shù)老師的學(xué)時(shí)與大綱不符；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生，實(shí)驗(yàn)完成后均能及時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行批閱。總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期教學(xué)行為規(guī)范，實(shí)驗(yàn)資料收集情況良好。

不足與改進(jìn)：由于計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容應(yīng)及時(shí)更新，同時(shí)遵循課程教學(xué)大綱，并及時(shí)修訂實(shí)驗(yàn)大綱。

3）二課開(kāi)展情況

本次檢查情況看，全院2017級(jí)除極個(gè)別學(xué)生因?yàn)槲磪⒓酉嚓P(guān)二課活動(dòng)或因漏選課程導(dǎo)致無(wú)法正常取得二課學(xué)分外，其余學(xué)生均能按培養(yǎng)方案要求取得相應(yīng)學(xué)分，為避免影響對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)審查，學(xué)院要求各二課負(fù)責(zé)人在第13周之前完成二課成績(jī)錄入。2018級(jí)專(zhuān)業(yè)品牌二課已在有序開(kāi)展，有少部分學(xué)生在本學(xué)期末將獲得部分二課成績(jī)。

（三）2021年度教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展情況

結(jié)合學(xué)校2019年出臺(tái)的《西南石油大學(xué)教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)與質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選辦法 》，在廣泛征求全院老師意見(jiàn)基礎(chǔ)上，并結(jié)合學(xué)院《2020年教師課堂學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》，制定并審核通過(guò)了《計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2021年教師課堂學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》。

1. 基本思路

本方案通過(guò)評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師從事本科教學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師潛心鉆研、教書(shū)育人，深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)水平，完善課堂教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，全面提高本科人才培養(yǎng)能力。

表9考核評(píng)價(jià)指標(biāo)

序號(hào)	評(píng)價(jià)指標(biāo)	占比	說(shuō)明
1	學(xué)生評(píng)教	40%	學(xué)校組織的學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教數(shù)據(jù)平均值
2	工作量評(píng)價(jià)	15%	為受評(píng)教師在2020-2021學(xué)年承擔(dān)的本科課程（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐）總學(xué)時(shí)
3	隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)	20%	由優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)家（同行）共同負(fù)責(zé)
4	文檔規(guī)范評(píng)價(jià)	10%	受評(píng)教師2020-2021學(xué)年主講課程的教學(xué)文檔
5	教學(xué)成果	5%	受評(píng)教師有發(fā)表教改論文、主持教改項(xiàng)目等教學(xué)成果
6	現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩	10%	由院聘專(zhuān)家根據(jù)受評(píng)教師現(xiàn)場(chǎng)授課表現(xiàn)打分

2. 已開(kāi)展工作

按照2020年考核評(píng)價(jià)方案，本學(xué)期學(xué)院已開(kāi)展與教學(xué)質(zhì)量考核相關(guān)的工作有：

（1）隨堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)中的優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)家（同行）聽(tīng)課

（2）收集教師獲獎(jiǎng)、教改、論文等支撐材料

（3）收集教師主講課程開(kāi)學(xué)檢查、中期檢查的相關(guān)資料

（四）其他

1. 組織開(kāi)展教研活動(dòng)

表10本學(xué)期研室教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)

半期以來(lái)，學(xué)院7個(gè)教研室按照計(jì)劃共開(kāi)展了近50次教研活動(dòng)，主要包括新生入學(xué)教學(xué)、新一輪聘任后教研室人員變動(dòng)課程組調(diào)整、本科審核評(píng)估工作材料審查及歸檔、新專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)水平提升活動(dòng)、第二課堂實(shí)施方式、相關(guān)文件學(xué)習(xí)、開(kāi)學(xué)及中期教學(xué)檢查、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排、教材選定、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研討、專(zhuān)業(yè)自評(píng)與建設(shè)討論等。其中數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)空間安全本學(xué)期為第一此招生專(zhuān)業(yè)，這兩個(gè)教研室本學(xué)期的教研活動(dòng)更多集中在培養(yǎng)方案討論、新課程建設(shè)等方面。

2. 組織教師和學(xué)生座談會(huì)情況

學(xué)院各教研室均開(kāi)展了教師座談會(huì)，就專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師個(gè)人發(fā)展等方面進(jìn)行了交流。討論了專(zhuān)業(yè)共建的相關(guān)問(wèn)題。還收集了教師對(duì)課程改革、學(xué)生管理方面的建議。通過(guò)與學(xué)生談話、集中講座等方式，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。部分學(xué)生主動(dòng)比較強(qiáng)，積極參加各種課外科技活動(dòng)、參加學(xué)生科技團(tuán)隊(duì)等；部分學(xué)生按部就班的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程，缺乏目標(biāo)定位，有的對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、未來(lái)發(fā)展比較迷茫。下一步將對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育和動(dòng)員。

（1）2021年春季開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改落實(shí)情況

問(wèn)題1：個(gè)別教師教案中的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單、實(shí)驗(yàn)安排與理論教學(xué)時(shí)間銜接不太合理，教學(xué)進(jìn)度沒(méi)有考慮到節(jié)假日，教學(xué)日歷未作及時(shí)更新。

學(xué)院通過(guò)審核評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)、全院大會(huì)、教研室活動(dòng)等途徑，強(qiáng)化教案作為教學(xué)輔助材料的重要性，根據(jù)學(xué)校《西南石油大學(xué)授課教案規(guī)范及要求》（教務(wù)字[2005]86號(hào)，2013年6月修訂），學(xué)院通過(guò)“教案課程大綱工作小組”，督促教案存在問(wèn)題的老師，及時(shí)進(jìn)行整改、及時(shí)更新，提醒老師應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)時(shí)間的安排合理性。

問(wèn)題2：個(gè)別班級(jí)，人數(shù)較多，教室后排個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)注意力不集中，玩手機(jī)問(wèn)題較突出。

學(xué)院將從加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)兩方面入手，教風(fēng)方面，要求教師必須加強(qiáng)課堂管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，同時(shí)提升學(xué)生的課堂參與度，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)風(fēng)方面，學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的學(xué)生，應(yīng)該多加鼓勵(lì)和督促，幫助他們樹(shù)立崇高而遠(yuǎn)大的理想，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。