3月14日下午，計算機與軟件學院在第四教學樓4208智慧教室舉行2024年度本科教學質量提升系列活動之教師教學能力風采展。學院領導高度重視，副院長胥林全程參與，南充校區教學督導專家組彭永清教授、陳咱民副教授、唐姝副教授受邀擔任評委，全體專任教師到場觀摩學習。
活動伊始，胥林作動員講話，深刻闡述新時代高校教師肩負的育人使命，強調教學能力提升對一流學科建設的重要意義。他指出，本次教學展示既是檢驗教師教學基本功的試金石，更是推動課堂教學革命的創新實踐。隨后詳細解讀了評分標準與活動流程。
經過前期嚴格篩選，本次遴選的7位教師依次登臺授課。參賽教師精心準備，各展所長：有的巧妙運用雨課堂實現師生實時互動，有的將企業真實案例融入理論教學，有的創新采用項目式教學法。25分鐘的微型課堂里，既有算法思維的深度剖析，也有前沿技術的生動演繹，充分展現了我院教師扎實的教學功底與蓬勃的創新活力。
專家組點評環節精彩紛呈。彭永清特別指出：“參賽教師普遍展現出良好的課程設計能力，但在教學節奏把控和課堂生成性資源利用方面仍有提升空間。”
總結階段，胥林充分肯定了本次活動成效，認為這是貫徹落實教育部“新時代高校教師行為十項準則”的具體實踐。他要求全院教師以此次活動為新起點，做到三個堅持：一是堅持立德樹人根本任務，將價值引領貫穿教學全過程；二是堅持教學改革創新，積極探索混合式教學新模式；三是堅持教研相長理念，推動科研成果向教學資源轉化。最后，他勉勵全體教師：“教育是靜待花開的事業，讓我們以匠心守初心，共同書寫人才培養新篇章。”
活動結束后，教師們紛紛表示：“這次展示既是一次教學能力的集中檢閱，更是一場教學理念的深刻洗禮。聆聽了專家們的點評，我對如何打造金課有了更清晰的認識。”2025年學院將持續深化教學改革，著力構建常態化教學質量提升機制。
胥林講話
活動現場
