2019年是貫徹落實全國教育大會精神和新時代全國本科教育工作會議精神，全面振興本科教育的關鍵一年。為了進一步聚焦高校一流專業與一流課程建設，深入交流課程建設與信息技術的融合發展，推動課程與教材的出版創新，學院院長王楊及黃誠等六位教師，于5月26日參加了由高等教育出版社召開的2019“融合創新、加快一流課程與教材建設”系列研討會。
會上，王楊院長以“MOOC背景下新形態教材的建設與使用”為題，做了會場報告。王楊院長提出：隨著教育信息化水平的不斷提高，課堂教學模式及學習方式改革的持續推進，以紙質教材作為課堂教學載體，已不能滿足當前的教學發展需要，越來越多的教師開始建設與使用新形態教材。在報告中，王楊圍繞新形態教材編寫如何結合MOOC建設，從關注理論知識性構建轉向教學活動全過程服務的資源型建設；并著重闡述了如何利用新形態教材實施線上線下混合式教學等問題。
