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國家級實驗教學(xué)示范中心十年建設(shè)成果展示交流會成功召開

2015年10月13日  作者:  編輯:胡棟  審核人:  

2015年9月23日,由中國高等教育學(xué)會、國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會(秘書處常設(shè)北京大學(xué))主辦,北京大學(xué)實驗室與設(shè)備管理部、福建省教育裝備管理辦公室、北京中教儀國際會展有限公司承辦的“高等學(xué)校國家級實驗教學(xué)示范中心(下簡稱示范中心)十年建設(shè)成果展示交流會”在福州隆重開幕。中國高等教育學(xué)會會長瞿振元,教育部高教司實驗室處副處長高東鋒,國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會(下簡稱聯(lián)席會)工作委員會主任、北京大學(xué)實驗室與管理部部長張新祥,聯(lián)席會秘書長、北京大學(xué)生物基礎(chǔ)國家級實驗教學(xué)示范中心主任許崇任及來自全國約300個高校的600余個實驗教學(xué)示范中心約1500名代表出席了本次會議。  

 

國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)是國家“質(zhì)量工程”的重要組成部分,旨在加快實驗教學(xué)改革和實驗室建設(shè),促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源整合與共享,提升高校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。本次會議是教育部2005年啟動示范中心建設(shè)十年后,對建設(shè)成果進(jìn)行的一次全方位的階段性總結(jié)和集中展示,也是虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)成果的首次展示,是全國高校實驗教學(xué)工作的一次盛會。瞿振元會長在大會交流會議上首先發(fā)言。他指出,國家級實驗教學(xué)示范中心和國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心的建設(shè),有力帶動了各省市級實驗教學(xué)中心的建設(shè),極大推動了實驗教學(xué)內(nèi)容和方法的改革,促進(jìn)了實驗教學(xué)的規(guī)范化和制度化,對提高學(xué)生的動手能力、實踐能力和創(chuàng)新能力發(fā)揮了重要的作用。他還談到,實驗實踐教學(xué)是提高教育質(zhì)量的必要環(huán)節(jié),要保證實驗教學(xué)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,今后各省市,各院校必須加大對實驗教學(xué)的投入,不斷提高實驗教學(xué)師資隊伍能力與水平。各高校、各地方應(yīng)進(jìn)一步促進(jìn)校內(nèi)外實驗教學(xué)基地建設(shè)的有效結(jié)合,加強大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,為創(chuàng)新型國家建設(shè)儲備后備人才。

隨后高東鋒副處長總結(jié)了十年來教育部對國家級實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)規(guī)劃和部署情況,回顧了國家級實驗教學(xué)示范中心十年間的建設(shè)成果。他談到,深化高等教育綜合改革是當(dāng)前所有高等學(xué)校面臨的重要任務(wù),國家級實驗教學(xué)示范中心作為全國高校實驗室工作的排頭兵,應(yīng)該引領(lǐng)全國高校實驗室工作改革創(chuàng)新的方向。示范中心不僅是榮譽,更是一種責(zé)任,各中心應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,以更豐碩的成果、更好的發(fā)揮輻射示范作用。各級政府和高校要繼續(xù)加大對示范中心的投入,進(jìn)一步加強示范中心內(nèi)涵建設(shè),深化教學(xué)改革,保持示范中心的先進(jìn)性和引領(lǐng)作用。國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)十年間凝練的改革精華將為“十三五”科教布局提供重要的理論依據(jù)和實踐參考。

專題報告環(huán)節(jié),聯(lián)席會主任張新祥教授,秘書長許崇任教授,工訓(xùn)學(xué)科組組長、大連理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心主任梁延德教授,西南西北區(qū)管理組組長、重慶大學(xué)實驗室及設(shè)備管理處嚴(yán)薇處長分別進(jìn)行了大會報告。大會結(jié)束后,各學(xué)科組圍繞實驗教學(xué)示范中心建設(shè)、虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè)、實驗教學(xué)改革、實驗隊伍建設(shè)及實驗室建設(shè)管理等方面進(jìn)行了深入、熱烈的研討。

為期兩天的展示交流會通過大量生動鮮活的事例、構(gòu)思巧妙的自制儀器設(shè)備、豐富多彩的視頻圖片、深入翔實的數(shù)據(jù)圖表,充分展示了示范中心建設(shè)十年來,在人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變、實驗教學(xué)改革、實驗室建設(shè)、自制實驗儀器設(shè)備研發(fā)等方面的豐碩成果,總結(jié)以國家級實驗教學(xué)示范中心建設(shè)為引領(lǐng)的高校實驗室建設(shè)工作經(jīng)驗。

背景資料:截至2015年,全國已建設(shè)國家級實驗教學(xué)示范中心801個,分布全國31個省、市、自治區(qū),涉及368所高等學(xué)校,涵蓋44個學(xué)科;建設(shè)國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心200個,分布全國27個省、市、自治區(qū),涉及154所高等學(xué)校。此外,各地方還建設(shè)省級實驗教學(xué)示范中心一千余個。為更好的聯(lián)絡(luò)各示范中心,促進(jìn)區(qū)域和學(xué)科間的交流,教育部于2006年成立國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會,并設(shè)立秘書處,掛靠北京大學(xué),日常工作有實驗室與設(shè)備管理部負(fù)責(zé)。張新祥部長為聯(lián)席會工作委員會首任主任,連任至今,現(xiàn)任聯(lián)席會秘書長為許崇任教授。(本文來源:高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心工作網(wǎng)站http://162.105.205.175)

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