校內(nèi)各單位:
為提高學(xué)校的創(chuàng)新能力,節(jié)約投資,更有效的改善教學(xué)、科研和管理條件,促進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校擬開展“烴類污染物超臨界CO2萃取裝置”、“虛擬仿真實驗平臺開發(fā)和資源開發(fā)”等十項儀器設(shè)備(含軟件)自研自制項目,項目清單如下表:
序號 |
項目名稱 |
主要研制內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo) |
研制周期 |
1 |
虛擬仿真實驗平臺開發(fā)和資源開發(fā) |
研制內(nèi)容:
1)虛擬仿真實驗中心平臺開發(fā):①角色權(quán)限管理平臺開發(fā),實現(xiàn)管理員、教師、學(xué)生、游客四種角色;②教學(xué)資源及虛擬實驗的管理平臺;③教學(xué)資源及虛擬實驗的權(quán)限約束平臺開發(fā);④后期功能擴展接口開發(fā)。
2)數(shù)字化虛擬閥門(O型球閥、V型球閥、一體式離心扇形球閥)拆裝實驗開發(fā)。
3)化工過程優(yōu)化實驗、反應(yīng)精餾過程仿真、催化反應(yīng)擴散過程的仿真、系統(tǒng)優(yōu)化方法仿真等課程實驗項目資源開發(fā)。
預(yù)期目標(biāo):
搭建起油氣化工過程虛擬仿真實驗教學(xué)平臺,開發(fā)部分虛擬仿真資源,為化學(xué)工程與工藝專業(yè)、環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)及化工安全專業(yè)學(xué)生提供基本實驗、實踐條件;為虛擬仿真實驗教學(xué)的進一步開展和完善提供支撐。 |
四個月 |
2 |
烴類污染物超臨界CO2萃取裝置 |
研制內(nèi)容:
(1)超臨界CO2萃取裝置系統(tǒng)設(shè)計;(2)高壓萃取釜委托加工;(3)CO2高壓泵送方式優(yōu)化與循環(huán)泵購買;(4)系統(tǒng)加熱及CO2萃取混合物冷凝分離系統(tǒng)優(yōu)化與委托加工;(5)控制系統(tǒng)及數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計與定制;(6)各系統(tǒng)集成與調(diào)試。
預(yù)期目標(biāo):
? 將超臨界CO2萃取原理用于油氣領(lǐng)域的復(fù)雜液固污染物的分離和非常規(guī)油氣開采技術(shù)研究,為化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程兩個一級學(xué)科面向油氣資源與環(huán)境領(lǐng)域的開展研究提供基本硬件條件。 |
四個月 |
3 |
油氣田廢水深度凈化處理系統(tǒng) |
研究內(nèi)容:
⑴進水系統(tǒng),進水池根據(jù)處理負荷設(shè)計訂制,進水量采用調(diào)節(jié)計量泵;
⑵氣浮式循環(huán)反應(yīng)器,雙塔反應(yīng)器(即空塔和填料塔)、可調(diào)節(jié)式射流器根據(jù)水力負荷、污染物負荷設(shè)計訂做。臭氧輸入、水質(zhì)回流采用流量計,調(diào)節(jié)進氣量,設(shè)計訂做調(diào)節(jié)水氣比例閥,止回閥外購。水質(zhì)調(diào)節(jié)、加藥罐設(shè)計訂做;
⑶出水系統(tǒng),由出水管線、閥門、緩沖池組成,緩沖池根據(jù)水力負荷訂制;
⑷尾氣處理系統(tǒng),收集反應(yīng)罐設(shè)計訂制。設(shè)備所需閥門、三通、可調(diào)節(jié)計量泵、電源線等統(tǒng)一外購,調(diào)節(jié)池、反應(yīng)器、射流器、進出水管線等原材料采用耐臭氧氧化特殊材料訂制加工,提高使用壽命,系統(tǒng)采用邏輯電路自動控制,防止設(shè)備異常運行,電路板設(shè)計訂做。
預(yù)期目標(biāo):
油氣田廢水深度處理系統(tǒng)的研制使用滿足環(huán)境工程專業(yè)課程《石油工業(yè)污染控制》本科實驗教學(xué)要求,同時為環(huán)境工程相關(guān)學(xué)科的實驗教學(xué)及科研服好務(wù)。 |
一年半 |
4 |
壓力容器應(yīng)力應(yīng)變測試實驗設(shè)備研制 |
研究內(nèi)容:
壓力容器是過程裝備中最大類的設(shè)備,具有重要的地位和作用,其應(yīng)力應(yīng)變的測試是過程控制專業(yè)人員必須掌握的技能。通過本項目研制的設(shè)備,能夠完成過程控制等專業(yè)學(xué)生的壓力容器的應(yīng)力應(yīng)變測試實驗、壓力容器的爆破實驗、流化床介質(zhì)流型實驗等試驗項目,而且還能承擔(dān)與壓力容器相關(guān)的課外開放實驗,可使我校過程控制專業(yè)學(xué)生初步掌握應(yīng)力應(yīng)變的測試?yán)碚撘约皽y試技巧,實驗設(shè)備的具體研制內(nèi)容如下:
1.壓力容器的研制
壓力容器是本本項目中測試的對象。根據(jù)壓力容器封頭的類型可分為球形封頭壓力容器、橢球封頭壓力容器、平板封頭壓力容器及錐形封頭壓力容器。依據(jù)其工作原理分為反應(yīng)壓力容器、換熱壓力容器、儲存壓力容器等。本項目根據(jù)實驗內(nèi)容及要求,結(jié)合各不同類型壓力容器應(yīng)用的廣泛成度以及自身特點,制造兩種或以上類型的壓力容器做為實驗設(shè)備中的承壓容器,以滿足不同類型在同一壓力下的壓力容器應(yīng)變情況對比分析的實驗要求。根據(jù)實驗課大綱對壓力容器的承壓、容積等要求,制造能承受2Mpa壓力的壓力容器;通過容器頂端或其他部位開窗并安裝安全閥、壓力容器爆破實驗裝置,已達到能夠開設(shè)壓力容器爆破實驗的目的;并在壓力容器進氣口處安裝壓力監(jiān)控裝置,以確保整個實驗的安全進行,完成壓力容器部分的設(shè)計。
2.加壓方式的選擇及穩(wěn)壓方案的設(shè)計
在高壓下進行實驗是非常危險的,為確保實驗安全,必須保證壓力輸出的穩(wěn)定,同時,為了測定容器上同一點在某一特定壓力條件下的應(yīng)力應(yīng)變情況,實驗過程中也需要平穩(wěn)加壓并控制容器內(nèi)壓力穩(wěn)定。
該項目將對液體加壓和氣體加壓之間及不同類型的空氣壓縮機之間進行多方面的方案對比研究,以期設(shè)計出加壓穩(wěn)定,噪音及危害小的加壓方式,另外,本項目將根據(jù)多級壓力容器并行測試的要求設(shè)計壓力輸出、輸入控制管線,在確保學(xué)生的人身安全同時提高實驗質(zhì)量和效果。
3.測試系統(tǒng)的研制
目前,市場上有很多數(shù)據(jù)采集—數(shù)據(jù)處理一體化的測試系統(tǒng),但是由于成本過高,且不利于提高學(xué)生的動手能力及相關(guān)理論知識的掌握,因此,本項目將根據(jù)實際情況選擇適當(dāng)?shù)膭討B(tài)應(yīng)變儀,并通過焊接等方式與應(yīng)變片連接,組成相對簡易可靠的測試系統(tǒng),數(shù)據(jù)處理部分由學(xué)生完成。
不同類型的壓力容器在工作狀態(tài)下的危險點是不同的,在測試系統(tǒng)研制過程中,將根據(jù)不同類型的壓力容器選擇適當(dāng)?shù)膽?yīng)力應(yīng)變測試點,并將應(yīng)變片黏貼在測試點上 進而完成整個實驗設(shè)備的研發(fā)。
預(yù)期目標(biāo):
開發(fā)出來的新設(shè)備應(yīng)該能實現(xiàn)現(xiàn)有設(shè)備的所有功能,并且比現(xiàn)有設(shè)備更為安全,操作更為簡便,數(shù)據(jù)精度更高。具體指標(biāo)包括:空壓機運行噪音低于80db;應(yīng)變片可靠工作時間不低于2年;穩(wěn)定后靜態(tài)應(yīng)變儀數(shù)據(jù)波動范圍在-5~+5之間。
設(shè)備用途:該設(shè)置主要運用于過控專業(yè)本科生實驗教學(xué),實驗項目包含有“壓力容器應(yīng)力應(yīng)變測試實驗”,“壓力容器爆破實驗”,“流化床介質(zhì)流型實驗”。 |
一年 |
5 |
ERP教學(xué)實訓(xùn)輔助系統(tǒng) |
(1)建立ERP軟件學(xué)生學(xué)習(xí)記錄進度查詢及信息監(jiān)控;
(2)將沙盤運營與ERP訓(xùn)練結(jié)合,提供全套網(wǎng)絡(luò)化輔助資料,可供PC、平板、手機(兼容主流設(shè)備)多終端數(shù)據(jù)錄入與查詢(內(nèi)網(wǎng)環(huán)境);
(3)優(yōu)化ERP軟件練習(xí)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化存儲和歷史數(shù)據(jù)歸檔,需有效解決本地硬盤空間不足;
(4)優(yōu)化現(xiàn)有班級學(xué)生賬套創(chuàng)建方式,減少人工建套低效率工作 |
一年 |
6 |
經(jīng)管類學(xué)科競賽管理系統(tǒng) |
(1)提供國內(nèi)外主要學(xué)科競賽、學(xué)生活動信息錄入、查閱、檢索功能;
(2)提供競賽獲獎證書、圖片、音視頻等信息錄入、查閱、歸檔功能;
(3)提供校內(nèi)學(xué)生、指導(dǎo)老師等用戶的注冊、不同權(quán)限控制等功能,提供平臺內(nèi)的信息互動交流和輔導(dǎo),系統(tǒng)自動記錄各類操作,并提供數(shù)據(jù)報表、分析圖表;
(4)搭建學(xué)科競賽項目庫,為第二課堂開展提供豐富案例、項目數(shù)據(jù)資源(經(jīng)管類項目100個以上)。 |
半年 |
7 |
經(jīng)管實驗中心實驗教學(xué)輔助系統(tǒng) |
(1)整合經(jīng)管實驗中心現(xiàn)有10余套系統(tǒng),提供統(tǒng)一的學(xué)生、教師用戶注冊入口和用戶管理中心;
(2)記錄學(xué)生用戶系統(tǒng)使用情況,如時間、IP、學(xué)號等信息,提供管理者監(jiān)控和報表分析界面,圖表分析頁面;
(3)與實驗中心內(nèi)網(wǎng)平臺整合,提供課表信息查詢、當(dāng)次實驗項目實驗內(nèi)容查閱(含實驗大綱、實驗指導(dǎo)書、相關(guān)資源推送)、實驗數(shù)據(jù)記錄;
(4)提供學(xué)生實驗數(shù)據(jù)查詢、實驗數(shù)據(jù)分享、師生交流互動功能 |
一年 |
8 |
《中國近現(xiàn)代史綱要》精品資源共享課程資源網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) |
研制內(nèi)容:
通過對《中國近現(xiàn)代史綱要》精品資源共享課課程資源網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,實現(xiàn)該門課程各類資源在互聯(lián)上的展示和共享,讓更多本校以及外校的老師和同學(xué)享受更優(yōu)質(zhì)的課程資源,以擴大我校該課程在全省乃至全國的影響力。研制主要內(nèi)容包括:頁面美工以及布局設(shè)計、前臺展示和系統(tǒng)管理后臺的開發(fā)、后期資料的上傳和維護。
預(yù)期目標(biāo):
功能齊全,界面友好,使用方便、安全、快捷。通過該系統(tǒng)的開發(fā)力爭將該課程建設(shè)成為省級精品資源共享課程。 |
二年 |
9 |
《馬克思主義基本原理概論》精品資源共享課課程資源網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) |
研制內(nèi)容:
通過對《馬克思主義基本原理概論》精品資源共享課課程資源網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,實現(xiàn)該門課程各類資源在互聯(lián)上的展示和共享,讓更多本校以及外校的老師和同學(xué)享受更優(yōu)質(zhì)的課程資源,以擴大我校該課程在全省乃至全國的影響力。研制主要內(nèi)容包括:頁面美工以及布局設(shè)計、前臺展示和系統(tǒng)管理后臺的開發(fā)、后期資料的上傳和維護。
預(yù)期目標(biāo):
功能齊全,界面友好,使用方便、安全、快捷。通過該系統(tǒng)的開發(fā)力爭將該課程建設(shè)成為省級精品資源共享課程。 |
二年 |
10 |
《思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》精品資源課課程資源網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng) |
研制內(nèi)容:
通過對《思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》精品資源共享課課程資源網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,實現(xiàn)該門課程各類資源在互聯(lián)上的展示和共享,讓更多本校以及外校的老師和同學(xué)享受更優(yōu)質(zhì)的課程資源,以擴大我校該課程在全省乃至全國的影響力。研制主要內(nèi)容包括:頁面美工以及布局設(shè)計、前臺展示和系統(tǒng)管理后臺的開發(fā)、后期資料的上傳和維護。
預(yù)期目標(biāo):
功能齊全,功能齊全,界面友好,使用方便、安全、快捷。通過該系統(tǒng)的開發(fā)力爭將該課程建設(shè)成為省級精品資源共享課程。 |
二年 |
為了提高自研自制設(shè)備的質(zhì)量和技術(shù)水平,降低研制成本,根據(jù)《西南石油大學(xué)自研自制設(shè)備管理辦法》的第三章第6條的相關(guān)要求,現(xiàn)面向全校公開比選研制團隊,請校內(nèi)各單位認真組織有興趣的團隊報名參加比選,報名表見附件1,同時,鼓勵研制團隊帶領(lǐng)學(xué)生(包括本科生、研究生)參與研制,學(xué)生申請表見附件2。報名結(jié)束后學(xué)校將組織專家組根據(jù)各報名團隊提供的業(yè)績及團隊成員情況確定研制單位,并將結(jié)果進行網(wǎng)上公示。
報名截止日期:2014年10月16日下午6點
聯(lián)系人:彭世金 電話:2347 地點:思學(xué)樓A307
附件1:《西南石油大學(xué)自研自制設(shè)備研制團隊比選報名表》
附件2:《西南石油大學(xué)學(xué)生(包括研究生)參與自研自制項目申請表》
附件3:《西南石油大學(xué)自研自制設(shè)備管理辦法》
實驗室與設(shè)備管理處
2014年10月13日