11月15日上午，由我校心理發展與服務中心和人文社會科學處聯合主辦的迎校慶六十五周年系列學術活動第五十三期在心理中心112室開展，本次活動邀請了成都石室中學課程教學中心主任鄭顯剛做關于高中學生心理健康教育及危機干預的主題報告。我校人文社科處處長陳怡男、心理中心專兼職教師、各學院部分心理輔導員、教師心理委員聽取了報告。
鄭顯剛以石室中學心理健康教育工作的開展為引，分析了目前高中學生心理特點及心理健康狀況，從心理健康教育的重要性、常見心理問題的分析、心理健康教育的有效途徑、危機干預的重要性以及如何構建有效危機干預方案幾個方面詳細闡述,并提供了有效的解決問題的方法與建議。他指出，要打破心理健康工作僅涉及部分教師的認識，“五育”并舉，以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心，家校合力，協同促進學生心理健康；面對學生心理健康復雜多樣的影響因素，需要統籌教師、教材、課程、學科、專業等建設，加強構建橫向與縱向一體化的學生心理健康工作體系；要以人才為先，全面提升教師心理健康素養，從而全面提升學生心理健康工作質量。
經管院教師心理委員周游說：“聽了鄭老師的講述，對高中心理健康教育情況有了更進一步的認知，也讓自己更多地反思與學生和自己孩子的相處，要給予孩子們更多支持，同時自己也需要加強學習?！?/span>
此次活動有助于讓老師們更加關注學生和自己孩子的心理健康，增進老師之間的溝通交流并形成教育合力，為學生和家庭心理健康教育提供更強有力的保障。
主題報告場景
鄭顯剛做主題報告
