講 座 一：文獻(xiàn)的搜索、組織和寫作方法： 從圖書館到人工智能
報 告 人：滕鋒 教授/博導(dǎo)
報告時間：6月16日上午 8:30-10:30
報告地點(diǎn)：思學(xué)樓B106
報告摘要：
本次講座將系統(tǒng)探討文獻(xiàn)檢索、組織與寫作方法的時代變革與創(chuàng)新發(fā)展，從傳統(tǒng)圖書館手工檢索到現(xiàn)代AI驅(qū)動的智能化研究，全面解析文獻(xiàn)研究方法的演進(jìn)歷程。講座首先介紹數(shù)字化數(shù)據(jù)庫（如Google Scholar、PubMed）帶來的檢索效率革命，重點(diǎn)分析自然語言處理和機(jī)器學(xué)習(xí)（如Deepseek模型）如何實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)精準(zhǔn)推薦、核心觀點(diǎn)提取和跨領(lǐng)域關(guān)聯(lián)發(fā)現(xiàn)；繼而探討智能時代的文獻(xiàn)管理策略與學(xué)術(shù)寫作規(guī)范，包括AI輔助寫作的邊界把握與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性維護(hù)；最后深入討論技術(shù)變革下的機(jī)遇挑戰(zhàn)——從檢索效率的飛躍提升到信息過載的應(yīng)對策略，以及AI工具可靠性評估等倫理考量，展望人機(jī)協(xié)同的研究新范式，為不同學(xué)科研究者提供兼具創(chuàng)新性與規(guī)范性的文獻(xiàn)研究解決方案。
講 座 二：二語研究設(shè)計概論：量化、質(zhì)化和混合研究設(shè)計方法
報 告 人：貝曉越 副教授/博導(dǎo)
報告時間：6月16日上午 10:30-12:30
報告地點(diǎn)：思學(xué)樓B106
報告摘要：
本講座將探討應(yīng)用語言學(xué)與語言教學(xué)領(lǐng)域中研究設(shè)計的關(guān)鍵要素。報告以提高研究質(zhì)量與影響力為核心，深入剖析設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)高效研究的關(guān)鍵因素。內(nèi)容涵蓋研究問題的構(gòu)建、抽樣技術(shù)、研究方法的選擇以及倫理規(guī)范等議題。此外，講座將重點(diǎn)探討研究設(shè)計如何契合實(shí)際應(yīng)用需求，以滿足語言學(xué)習(xí)者和教育工作者的具體訴求。
講 座 三：SPSS在量化研究中的應(yīng)用
報 告 人：貝曉越 副教授/博導(dǎo)
報告時間：6月16日下午 14:30-16:30
報告地點(diǎn)：思學(xué)樓B106
報告摘要：
本講座旨在幫助初學(xué)者掌握SPSS在量化研究中的基本操作。內(nèi)容包括：1）數(shù)據(jù)輸入與管理：學(xué)習(xí)手動錄入數(shù)據(jù)、導(dǎo)入Excel/CSV文件，以及變量定義與數(shù)據(jù)清洗；2）數(shù)據(jù)分組與分類：掌握分類變量（如性別、教育水平）的編碼與分組方法；3）基本統(tǒng)計檢驗(yàn)：均值比較：獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、配對樣本t檢驗(yàn)；4）方差分析（ANOVA）：單因素與多因素方差分析；5）相關(guān)性分析：Pearson與Spearman相關(guān)系數(shù)的計算與解讀；6）其他統(tǒng)計方法入門。通過實(shí)際案例演示與操作練習(xí)，參與者將熟悉SPSS界面并掌握基礎(chǔ)統(tǒng)計分析技能，為量化研究奠定基礎(chǔ)。
講 座 四：生成式人工智能在語言研究中的應(yīng)用：機(jī)遇、挑戰(zhàn)和未來方向
報 告 人：滕鋒 教授/博導(dǎo)
報告時間：6月17日上午 8:30-10:30
報告地點(diǎn)：思學(xué)樓B106
報告摘要：
生成式人工智能（GenAI）為語言教學(xué)帶來新機(jī)遇，也面臨現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。本講座基于最新實(shí)證研究（Teng, 2025; Mizumoto et al., 2024），系統(tǒng)分析GenAI在教學(xué)中的雙重效應(yīng)：一方面，作為智能反饋工具、頭腦風(fēng)暴助手和元認(rèn)知資源，能有效提升寫作中的詞匯多樣性與句法復(fù)雜度；另一方面，存在內(nèi)容準(zhǔn)確性不足、倫理風(fēng)險及學(xué)習(xí)者過度依賴等問題，可能導(dǎo)致輸出同質(zhì)化并削弱批判性思維。針對這些發(fā)現(xiàn)，講座將重點(diǎn)探討：1）元認(rèn)知培養(yǎng)：如何提升學(xué)習(xí)者合理運(yùn)用AI的自覺意識；2）協(xié)同策略優(yōu)化：包括引導(dǎo)式提示設(shè)計、迭代修訂等實(shí)操方法；3）制度規(guī)范構(gòu)建：院校層面如何制定規(guī)則應(yīng)對抄襲與技術(shù)鴻溝。講座最后將展望未來發(fā)展方向，并強(qiáng)調(diào)在AI時代教師的角色將更加關(guān)鍵——既要培養(yǎng)學(xué)生AI素養(yǎng)，更需通過精選真實(shí)語料來平衡技術(shù)局限，實(shí)現(xiàn)人機(jī)優(yōu)勢互補(bǔ)。
講 座 五：稿件撰寫、期刊選擇與審稿意見回復(fù)
報 告 人：貝曉越 副教授/博導(dǎo)
報告時間：6月17日上午10:30-12:30
報告地點(diǎn)：思學(xué)樓B106
報告摘要：
本講座將從期刊主編的專業(yè)視角，系統(tǒng)解析學(xué)術(shù)論文發(fā)表全流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：1）稿件撰寫：深度剖析如何優(yōu)化論文結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，確保符合國際期刊寫作規(guī)范；2）期刊選擇：基于研究主題特色，綜合考慮影響因子與審稿周期，實(shí)現(xiàn)與目標(biāo)期刊的精準(zhǔn)匹配；3）審稿意見回復(fù)：傳授高效處理修改意見的實(shí)用策略，包括如何專業(yè)回應(yīng)質(zhì)疑、完善稿件內(nèi)容，從而顯著提升錄用概率。講座將通過典型實(shí)例分析，揭示投稿過程中的常見誤區(qū)與應(yīng)對技巧。特別適合正在或計劃在國際期刊發(fā)表論文的研究人員參與，將為您提供從論文撰寫到成功發(fā)表的系統(tǒng)性指導(dǎo)。
講 座 六：生成式人工智能在語言研究中的應(yīng)用：機(jī)遇、挑戰(zhàn)和未來方向
報 告 人：滕鋒 教授/博導(dǎo)
報告時間：6月17日下午 14:30-16:30
報告地點(diǎn)：思學(xué)樓B106
報告摘要：
在人文社科領(lǐng)域，SSCI期刊（Social Sciences Citation Index）是國際學(xué)術(shù)影響力的重要標(biāo)尺。然而，高影響因子期刊錄用率常低于10%，對研究創(chuàng)新性、方法論嚴(yán)謹(jǐn)性和寫作規(guī)范性要求極高。本講座將系統(tǒng)解析應(yīng)用語言學(xué)研究方法及數(shù)據(jù)拆分，結(jié)合案例與主編及審稿人視角，幫助學(xué)者突破發(fā)表瓶頸。
報告人簡介：
滕鋒，香港浸會大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)哲學(xué)博士，澳門理工大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)教授。曾榮獲香港應(yīng)用語言學(xué)最佳論文獎。研究領(lǐng)域主要為計算機(jī)輔助二語詞匯習(xí)得，閱讀及寫作。以第一作者或通訊作者共發(fā)表SSCI & ACHI期刊文章100多篇；出版專著及編著10部。2021至2024年連續(xù)四年入選斯坦福大學(xué)全球前2%高被引科學(xué)家“年度影響力”榜單，Elseviser中國區(qū)域語言與語言學(xué)領(lǐng)域排名前10。擔(dān)任中國香港，馬來西亞，歐洲科學(xué)基金會課題審閱，Routledge, Springer等國際出版社專著系列審稿，全球多個ssci期刊審稿專家，同時擔(dān)任國際期刊International Journal of TESOL Studies (Scopus Q1)及Digital Applied Linguistics 總主編。
貝曉越 （Gavin Bui），香港中文大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)博士，香港恒生大學(xué)英文系副教授、副系主任和英語教學(xué)和評核碩士課程主任，博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任國際期刊Asian Journal of English Language Teaching聯(lián)合主編。主要研究方向?yàn)槿蝿?wù)型語言教學(xué)與學(xué)習(xí)，以及第三語言學(xué)習(xí)動機(jī)。多項(xiàng)研究成果發(fā)表于Studies in Second Language Acquisition, Language Teaching Research, System, Applied Linguistics Review, Assessing Writing, Studies in Second Language Learning and Teaching, English for Academic Purposes等頂級SSCI期刊。主持多項(xiàng)科研項(xiàng)目，2015年至今三次獲得香港研資局（RGC）基金資助。
主辦單位：外國語學(xué)院
人文社會科學(xué)處
