8月30日，校醫院邀請新都區紅十字會講師開展軍訓期間急救培訓，2022級學生通過線下線上結合的方式參與培訓，線上觀看人數達7465人，約150名學生在線下參與培訓并考取了紅十字急救員證。
培訓開始前，校醫院院長張繼紅總結了我校在應急救護培訓、應急救護比賽、救護基地建設、救護隊伍發展等方面取得的成效。她表示，作為首批全國急救教育試點學校，我們將通過多種方式，不斷錘煉，讓更多同學在學深悟透中成為一名愿意救、敢于救、能夠救的紅十字救護員。
此次培訓由理論講授、操作示范、現場實踐、技能考核共四個部分構成。新都區紅十字會焦利老師針對心搏驟停、氣道異物梗阻、皮膚創傷等常見情境，分別為同學們講解了心肺復蘇、海姆立克急救法、繃帶包扎等急救措施，詳細講解了急救操作的實施步驟和注意事項。活動現場，焦利老師結合人體模型和AED設備為同學們進行了現場操作示范，同學們紛紛到臺前觀看，老師精準高效的施救操作示范贏得了陣陣掌聲。
“老師，進行心肺復蘇前需要查看頸動脈脈搏嗎？”急救培訓的線上直播間評論區，同學們在評論區熱烈地互動分享自己對急救知識的疑問和看法，線上喝彩次數達5.3萬。
下午2點，同學們在會場認真練習急救技能，同學們或兩兩一組，手拿繃帶、三角巾，反復練習創傷包扎；或挺直腰桿面向心肺復蘇人體模型，因練習心肺復蘇的按壓技能額頭上布滿汗珠。在對人體模型進行每分鐘100-120次的重復按壓后，參與同學表示“真正體會到了黃金時間‘4分鐘’的重要性和緊迫性”。
在對初學者常見的操作失誤進行強調和規范后，現場組織學生進行了急救技能考核，考核內容包括急救理論測驗、AED使用流程口述、胸部按壓達標檢測和針對身體不同部位受到創傷的包扎方法。在老師的耐心指導和同學們的反復練習下，現場150余名學生全部順利通過了考核獲得紅十字急救員證書。
一名參與培訓的同學表示，在軍訓期間學習急救很有儀式感，通過此次培訓，自己掌握了更多的急救知識，學會了自救互救技能，未來應對突發事件時，自己有信心采取正確的應急救護措施。
自2022年起，我校通過開展急救培訓、急救技能大賽、組織學生參加四川省大學生急救技能大賽等形式不斷加強師生急救教育，目前已有近千名師生考取紅十字急救員證書。據悉，未來我校將進一步加強應急救護培訓力度，融合校園軍訓、野外實習等學校特色，提升急救教育儀式感，激發師生參與積極性，在全校范圍內形成“人人學急救，急救為人人”的良好氛圍，共同推動學校急救教育工作和全國健康學校建設。
張繼紅發言
培訓活動現場
焦利老師講解急救知識
紅十字急救員考核現場