向學生和家長發布學校最新的防控通知、逐個詢問湖北籍學生健康生活狀況、對每個學生健康情況進行每日例行調查并上報、召開班級防疫工作小組網絡會議、組織開展“線上團組織生活”、解答學生疑惑疏導個別學生負面情緒……
從早上八點到深夜11點，這是石工院輔導員楊敬在這個寒假里的一天。
自疫情暴發以來，在西南石油大學，這已成為像楊敬一樣所有輔導員的工作常態。
他們堅持全天候待命、全方位出擊、全身心投入，在這場守護學生身心健康、維護校園和諧平安的戰役中扮演著豐富多彩而又不可或缺的角色。
這些天，地科院輔導員歐陽田的手機長期處于電量“飄紅”的狀態，時刻不停地接收著各類疫情防控的信息。
早上喚醒筆記本電腦，歐陽田就開始逐個處理：最新疫情動態要仔細閱讀了然于心，學校和學院的通知要趕緊提煉后發布在群里，所有學生填報的當日去向和健康狀況等信息要核查一遍，填報不準或者沒填報的要馬上催問……
相較于歐陽田，化工院輔導員謝娜還多了一項工作——她要把自己原創的一篇網文《宅居焦慮，你走出來了嗎？》投到校易班“導員碎碎念”欄目去，引導學生理性看待疫情。此前，她還策劃了好幾期微信推文，從防控倡議、防護措施、假期指南三個方面開展防疫宣傳教育。“要把最真實情況、最權威的聲音送達同學們的心里，不給謠言傳播可乘之機”，謝娜表示。
在形勢復雜多變的疫情面前，輔導員就像是使命必達的“信息員”。輔導員們要第一時間接收、消化大量與學生相關的防疫信息，然后根據實際情況，把信息分流并及時準確地送達，“凡事有交代,事事有回音”就是他們真實的工作寫照。
今年寒假，西南石油大學機電院有七十多名國際學生留在學校，他們全都是輔導員徐博的學生。
接到學校防控通知后，徐博很快就有了盤算并采取了行動：首先通過各種方式將學校的防控工作要求和防護知識及時向每一位國際學生傳達和宣傳，讓他們都能按照要求做好自身的防護。
同時，徐博根據國際學生的年級、國別、專業不同，進行網格化管理，并相應安排一名學生做組長，要求組長帶頭號召大家打掃內務，每天定時報告同學們的健康狀況。徐博還會每天給宿舍工作人員打電話詢問國際學生情況，共同加強對學生出入宿舍的監管。
考慮到學生分布在五湖四海，許多輔導員從線上線下兩方面著手，“指揮”在校和在家的學生建立起了聯防聯控戰線，把“游擊戰”打成“陣地戰”。
截止目前，西南石油大學假期留校學生中無確診和疑似病例。
在面對防控疫情的急難險重任務時，輔導員總是沖在一線，毫不退卻。
“楊老師，您又來了？現在出門不怕感染？”一個學生略有詫異地問。“所以我這算是‘頂風作案’。”計科院輔導員楊烽打趣，走進學生寢室。
這個假期，楊烽已經多次走訪在校學生寢室了。每次走訪，他都要一對一地詢問每個學生的生活情況和身體狀況，臨走時還反復叮囑學生注意做好衛生防護、盡量不要外出。
“放心吧，楊老師，我們就‘宅’在寢室里學習！”學生拍著胸脯保證。
大年初四，法學院輔導員肖丹突然接到大四學生小張的電話，說要提前返校。經了解，原來小張在放假前好不容易爭取到一個去檢察院的實習機會。她原計劃當天就要返校，沒想到臨行前收到學校關于疫情防控的通知，要求不得提前返校。
一想到實習任務不等人，小張就十分擔憂：“丹姐，不回去的話，實習怎么辦呢，畢業怎么辦呢？”
肖丹先是動之以情、曉之以理，勸導小張不要貿然出行。隨后，肖丹馬上將此事報告了學院。由學院出面協調，征得檢察院理解，同意將小張的實習暫緩至開學后。
不止肖丹，輔導員都在用自己的方式關懷著學生。
經管院輔導員與校醫院緊密配合，為在校學生發放醫用口罩和預防湯藥；新材院輔導員及時解答學生普遍關心的緩考補考、畢業設計等問題，廣泛收集和反映學生意見建議，盡力解決學生實際困難。
在這場與疫情的搏擊中，輔導員們用心用情用愛共筑防線，與學生一起合力戰“疫”。（曹正）
輔導員在辦公室工作
輔導員深入學生寢室
輔導員為國際學生講解防疫知識
輔導員利用易班微信等平臺宣傳防疫知識