為推動“大中小學心理健康教育一體化”協同發展，營造健康、積極的校園氛圍，5月20日，計科院組織師生代表前往南充高級中學臨江校區參加該校第十二屆“5?25”心理健康月活動。學院學生工作辦公室（團總支）副主任唐明森，信息管理與信息系統專業學生黨支部書記溫霞帶隊參加活動。
本次活動以“多元視界?遇見多面的我”為主題，由南充高中黨委、行政、工會主辦，心理指導中心承辦，共吸引4000余名師生參與。活動現場熱烈有序，分為手工區、展示區和運動區，設置了11個學生體驗項目，4個教師體驗項目，內容涵蓋情緒識別、壓力調節、手工體驗、運動互動和智能拓展等方面。學生可通過“幸福抽抽樂”“趣味投壺”“寵物集市”等11項趣味活動探索自我。2023級網絡工程專業學生彭淇分享道：“這場充滿創意與溫暖的活動，強化了同學們的自我認同與團隊意識，也能幫助我在未來以積極心態迎接成長挑戰。”
此次活動通過與南高的深度交流合作，拓展了心理育人邊界。計科院一直致力于在“大中小學心理健康教育一體化”建設中發揮高校專業資源優勢與引領作用。未來，計科院將繼續深化與地方中小學的交流合作，共建心理健康教育平臺，助力學生全面發展，推動構建積極向上的育人生態。（文/溫霞 曹峻 劉家豪 任驛林）
活動場景
活動場景
集體合影
