為進(jìn)一步深化家校協(xié)同育人機(jī)制，搭建家校共育橋梁，寒假期間，計算機(jī)與軟件學(xué)院組織開展了家訪慰問活動。學(xué)院學(xué)生工作辦公室（團(tuán)總支）主任胡丹和全體輔導(dǎo)員深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生狀況，把握學(xué)生動態(tài)。
家訪過程中，輔導(dǎo)員們?yōu)槭茉L學(xué)生送去慰問品，詳細(xì)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并就學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、心理狀態(tài)、職業(yè)發(fā)展等方面與家長進(jìn)行深入交流。同時，輔導(dǎo)員們還認(rèn)真聽取了家長對學(xué)院教育教學(xué)工作的意見和建議，搭建起了家校互通的良好平臺。
此次家訪慰問活動，不僅為學(xué)生家庭送去關(guān)懷，更使學(xué)院能細(xì)致掌握學(xué)生實際情況，為后續(xù)精準(zhǔn)幫扶、個性化教學(xué)提供依據(jù)。未來，學(xué)院也將繼續(xù)深化家校共育機(jī)制，創(chuàng)新家訪形式，為學(xué)生成長成才保駕護(hù)航。（計科院/溫霞）
家訪場景（一）
家訪場景（二）
