為提高心理健康教育的吸引力，促進(jìn)親子關(guān)系的成長(zhǎng)，為當(dāng)代家長(zhǎng)疏通家庭情感支持的渠道，6月25日，南充校區(qū)工會(huì)、學(xué)生發(fā)展部（團(tuán)委）心理服務(wù)中心聯(lián)合舉辦以“家庭格盤：看見(jiàn)關(guān)系 重塑對(duì)話”為主題的教職工親子關(guān)系心理健康教育特色活動(dòng)。學(xué)校心理健康教研室主任翟瑋煒擔(dān)任主講嘉賓。

活動(dòng)開始前，學(xué)校心理健康教研室張笑非老師組織大家進(jìn)行了暖場(chǎng)熱身。翟瑋煒老師采用了家庭格盤的技術(shù)，深入剖析了親子溝通中普遍存在的“信息差”與情感表達(dá)障礙現(xiàn)象。她指出，許多矛盾源于彼此未能真正“聽見(jiàn)”對(duì)方語(yǔ)言背后的關(guān)切與不安。翟瑋煒通過(guò)生動(dòng)的案例，揭示了代際間因表達(dá)方式差異造成的理解鴻溝，并現(xiàn)場(chǎng)傳授了“非暴力溝通四步法”等實(shí)用技巧，引導(dǎo)家長(zhǎng)跨越情緒壁壘，實(shí)現(xiàn)與孩子的真誠(chéng)對(duì)話。參加活動(dòng)的老師在小組游戲中，分享了在親子關(guān)系中存在的主要問(wèn)題與狀態(tài)。

參加活動(dòng)的老師紛紛表示，此次活動(dòng)為做好青少年心理健康教育提供了重要幫助，希望能夠通過(guò)這座用心搭建的“心橋”，持續(xù)傳遞理解與關(guān)愛(ài)，讓親子關(guān)系綻放最絢麗的光彩。

黨政辦公室、學(xué)生發(fā)展部（團(tuán)委）和各延伸學(xué)院部分老師參加此次活動(dòng)。（楊小雨 圖/周煊涵）

翟煒煒老師講授家庭格盤技術(shù)

翟煒煒老師講授家庭格盤技術(shù)

暖場(chǎng)熱身

教職工參加活動(dòng)場(chǎng)景

教職工參加活動(dòng)場(chǎng)景

教職工參加活動(dòng)場(chǎng)景

教職工參加活動(dòng)場(chǎng)景