8月26日，南充校區學生在炎炎烈日中迎來開學首日，在寢室里、圖書館，同學們使用電腦、平板等設備，與老師相聚“云端”課堂，學習空間從校園移動到了網絡，尺寸屏幕之間，教書育人本色盡顯，融合師生暖暖情義。

師生面對面變成了“屏對屏”，教授知識、線上輔導、測試訓練、云端答疑、為老師點贊……雖然室外熱浪滾滾，但同學們的學習熱情賽過高溫，線上課堂熱熱鬧鬧，同學們以全新的面貌和飽滿的精神投入到新學期學習中。

土測院大三學生肖煜蕾提前預習功課，確保對即將學習的內容心中有數，并調試好在線學習設備，為了上好開學第一天《傳熱傳質學》線上課程積極做好準備。課上，肖煜蕾全神貫注，認真記錄關鍵知識點，并在電子筆記中標注自己的理解和疑問。每當遇到難以理解的知識點，她都會迅速截圖保存，以便課后查閱資料或向老師請教。“雖然線上學習帶來了不少挑戰，如自律性的考驗、交流互動的局限等，但正是這些挑戰促使我更加主動地參與到學習過程中來?！毙れ侠僬f。

清晨，理學院大二學生劉星雨早早端坐于書桌前，滿懷期待地迎接光電信息科學與工程專業的開學第一課。面對多樣化的教學方式，他提前一天細心規劃，將課表與對應的上課軟件一一標注清楚。為了增強學習效果，劉星雨還巧妙利用老師提供的豐富數字資源，不僅鞏固了課堂所學知識，還自主拓展，繪制出詳盡的思維導圖，將知識脈絡梳理得井井有條，讓學習之旅更加高效而充實。

“定好的鬧鐘還沒響，自己就先醒了。”財務管理專業2023級學生林雪說，開學第一天上課就是線上課堂，很期待。7點30分，林雪就端坐在書桌前翻看著提前做好的預習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的筆記，等待著“開學第一思政課”。臨近8點，同學們陸續進入老師的直播間。

“今天的線上課程，老師聲音清晰，視頻流暢，我覺得比起往常的課堂學習，更有學習氛圍?！绷盅┱f。課后同學們還紛紛在群里分享學習心得，積極互動。

正式上課前，計算機與軟件學院大二學生易烺細心調試了設備，確認無誤后，安心端坐于寢室的書桌前，靜候《計算機網絡基礎》這門課程的開學“云端”首秀。

飛書群內，余一帆老師溫馨提醒如約而至，易烺輕點鼠標，進入了“云端”課堂。寢室里，室友們認真聆聽老師在線授課。老師不僅講解得深入淺出，還能迅速捕捉到學生們在評論區的疑問，實時解答，這種即時反饋讓易烺感到學習不再孤單。

易烺邊聽邊記，不時在筆記本上勾畫重點，心中暗自贊嘆，“這樣的線上教學方式，便捷又高效，讓我對計算機網絡的世界有了更深的探索欲?！闭n后，他迫不及待地與室友分享學習心得，臉上洋溢著對知識的熱愛與追求。

學生寢室學習場景

與此同時，在開學首日的學習熱潮中，也有一群特別的學子，不畏高溫，埋頭苦讀。他們就是考研學子，即便是在高溫酷暑下，也堅持前往多媒體教室和圖書館復習備考，利用線上資源，如考研論壇、在線課程等，獲取最新的考試信息和備考資料，用實際行動詮釋著“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神。（周煊涵 李丹陽 大學生全媒體中心/李雅茹 李奎 黃科杰 高玙婧 毛欣彤 陳信宇 吳鑫 姚彥哲 陳思彤）

考研學子專心備考場景