校區各學院，全體輔導員：
為進一步提高校區輔導員隊伍建設，促進輔導員工作科學化、職業化、專業化水平。根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》(教育部令43號)等文件精神,結合學校和校區實際，為進一步整合資源，搭建平臺，凝練特色，經研究決定成立西南石油大學南充校區輔導員工作室，具體事項通知如下：
一、指導思想
堅持以“立德樹人”為根本，以促進“三全育人”為目標，以社會主義核心價值觀教育為統領，建設優秀輔導員團隊，提升校區輔導員隊伍的職業化、專業化、科學化水平，把輔導員工作室建成集展示輔導員風采、創新思政教育實踐、促進學生成長成才的綜合平臺，努力造就一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高水平輔導員隊伍，不斷提升校區大學生思想政治教育的質量和水平。
二、建設方向
為體現輔導員工作主戰場，本次輔導員工作室建設方向為大學生思想理論教育、大學生網絡思想政治教育、大學生創新創業教育、大學生黨團和班級建設、大學生心理健康教育與咨詢、大學生職業規劃與就業指導、大學生學業和科技學術實踐指導、中華優秀傳統文化傳承、大學生資助育人、大學生校園危機事件預警應對及干預等10大方向。每位申報人只能申報其中一類方向。
三、人員構成
輔導員工作室實行主持人負責制，設主持人1名，團隊成員一般為3-5名。主持人具體條件如下：
1.堅持立德樹人，思想政治素質過硬，具有強烈的責任感和使命感，自覺踐行社會主義核心價值觀，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。
2.熱愛高校輔導員工作，尊重理解、關心愛護學生，師德高尚，作風正派，辦事公道，愛崗敬業，為人師表。
3.努力探索大學生思想政治教育工作規律，創造性地開展大學生管理和服務工作；積極探索大學生思想政治教育新方式、新載體，提高工作的科學性和實效性，促進大學生健康成長成才。
成員為校區一線專職輔導員。可根據需要吸納部分學生骨干作為工作室學生助理，學生助理確定及招聘方式待工作室成立后另行確定。
四、主要職責
1．圍繞學校、校區學生工作重點，根據各自功能定位，組織做好大學生教育、管理和服務工作，力爭將工作室打造成具有品牌特點的學生工作團隊,服務學生的成長成才。
2．工作室主持人全面負責工作室建設。主持人要以高校輔導員團隊專業能力建設為中心，組織全體成員重點抓好工作室工作制度與團隊文化建設、課題研究、學術研討、工作經驗交流等；工作室主持人應率先垂范，改進工作方法，完善工作策略，推廣學生工作經驗模式。
3．工作室成員要在主持人帶領下，做好工作室各項工作，形成工作合力，確保工作有序開展。
4．工作室要積極開展工作研究。
五、組建程序
本次輔導員工作室組建將分三個階段進行。
第一階段：申報階段。各輔導員可根據個人實際，以主持人身份申報建立輔導員工作室，確定工作室建設方向、具體名稱、團隊成員，填報申報書，每個輔導員限作為主持人申報1個工作室，校區將根據申報書，組織評審確定擬進入建設階段的工作室。
第二階段：成員調整確定階段，確定擬建設的工作室后，由校區學生工作部（團委）根據實際情況調整每個工作室的具體成員，原則上每個輔導員只能進入一個工作室。
第三個階段：授牌階段。由校區學生工作部（團委）組織為確定成立的輔導員工作室授牌。
第四個階段：建設階段。每個輔導員工作室建設周期為一年，期間將進行期中檢查和最終驗收。期中檢查不合格將限期整改，合格則繼續建設，驗收合格的直接進入下一輪輔導員工作室建設，驗收不合格的，取消工作室。
六、有關要求
1.全體輔導員都要積極參與輔導員工作室建設，每人限參與1個工作室。
2.若工作室的主持人調離輔導員工作崗位，由學生工作部（團委）統籌協調工作室有關人員的安排。
3.輔導員工作室實行年度動態調整，對驗收合格且優秀的輔導員工作室將積極支持工作室提檔升級，申報校級、省級名輔導員工作室。
七、工作保障
校區將根據輔導員工作室運行情況，給予一定的經費支持。經費主要用于工作室的課題研究、學術研討、工作交流、工作論壇與講座、圖書資料購置以及外出考察等。
輔導員工作室日常工作由學生教育管理科指導進行。
八、申報程序
有意申報的輔導員請于2020年5月22日前將《西南石油大學（南充）輔導員工作室主持人申報書》（附件）和個人支撐材料報校區學生工作部（團委），紙質版和電子版都報送學生工作部（團委）李長海老師處。聯系電話：2641033（內線8033），手機18081551658。
南充校區學生工作部（團委）
2020年5月7日
