10月18日下午，工程學院在第四教學樓舉辦了“力學課程教學示范課及研討”講座。機電工程學院陶春達教授擔任主講人，工程學院20余名青年教師參加了此次講座。
為了更清晰地解讀力學中剪力、彎矩和載荷的微分關系，方便師生在力學教授和學習中更好地繪制剪力圖和彎矩圖，陶教授深入淺出地分析了在無載荷作用區段、在均布載荷作用區段、剪力圖上Fs=0所對應的彎矩圖有極值、集中力作用處、集中力偶作用處五種條件下，剪力，彎矩和載荷集度的微分關系。講解過程中，為了增加學術問題的趣味性，陶教授還舉了“火苗燒鍋底”的比喻，幫助教師們更好地理解記憶彎矩圖的載荷集度方向。
陶教授認為，青年教師只有清晰地認識到剪力、彎矩和載荷集度之間的微分關系，才可以更快速地繪制剪力圖和彎矩圖，在教學過程中才能讓學生對剪力、彎矩和載荷作用區段的微分關系擁有更系統的認識和整體架構。
講座最后，陶教授告訴青年教師們，在力學教學過程中，要學會分析學生在力學學習中遇到的問題，幫助學生理解力學分析過程，提升學生的力學學習和研究水平，從而提升課堂整體教學水平。（大學生全媒體中心 文/羅小西 魯湘粵 瞿仕權 羅瑋）
陶春達教授授課場景
工程學院老師認真聽課場景
