4月27日，南充校區(qū)黨委中心組舉行2022年第2次集體學(xué)習(xí)會(huì)，校長(zhǎng)助理、南充校區(qū)黨委常務(wù)副書(shū)記張光君主持學(xué)習(xí)并講話。校長(zhǎng)助理、南充校區(qū)常務(wù)副校長(zhǎng)趙剛，南充校區(qū)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記覃鴻飛，南充校區(qū)副校長(zhǎng)王勝軍、諶海云，黨政辦公室、黨群工作部（工會(huì)）有關(guān)同志參加學(xué)習(xí)。
會(huì)議組織大家集體學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)冰雪健兒、北京科技大學(xué)的老教授回信和四川省委書(shū)記王曉暉在四川省疫情防控工作專題會(huì)議的講話精神，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)發(fā)表的重要講話精神。與會(huì)同志交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。
張光君指出，在中國(guó)共青團(tuán)成立100周年之際，在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記視察中國(guó)人民大學(xué)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話立意高遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富，是一篇指導(dǎo)新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育重要論述的新發(fā)展。他要求，校區(qū)各單位要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)發(fā)表的重要講話精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的首要政治任務(wù)，深學(xué)細(xì)研，切實(shí)把習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神內(nèi)化于心、外化為推動(dòng)校區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升的行動(dòng)自覺(jué)。
張光君強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步落實(shí)好校區(qū)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，校區(qū)必須要始終堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝人，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造人，用先進(jìn)典型激勵(lì)人，用優(yōu)良學(xué)風(fēng)陶冶人，教育引導(dǎo)青年學(xué)生牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)。
張光君指出，要進(jìn)一步落實(shí)好校區(qū)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，校區(qū)必須要回答好“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)校區(qū)的全面領(lǐng)導(dǎo)，厚植師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，校區(qū)要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論隊(duì)伍建設(shè)，配強(qiáng)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政教師隊(duì)伍，引導(dǎo)思政教師不斷提升教學(xué)水平和藝術(shù)，做到用心教學(xué)，綿綿用力，久久為功、止于至善。
張光君強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步落實(shí)好校區(qū)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，校區(qū)必須要建設(shè)一支高水平師資隊(duì)伍。教師是立教之本，興教之源。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。校區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)，青年教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和育人水平還有待進(jìn)一步提高。校區(qū)要進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，嚴(yán)格按照“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的要求，拿出實(shí)招，提升校區(qū)教師言為士則、行為世范的行動(dòng)自覺(jué)，鼓勵(lì)教師努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的大先生。（周煊涵）
學(xué)習(xí)場(chǎng)景
