南充校區(qū)各教學(xué)單位：
為進(jìn)一步推動(dòng)我校現(xiàn)代信息技術(shù)與課程教學(xué)的深入融合，促進(jìn)課程教學(xué)模式創(chuàng)新，提高教師利用信息化技術(shù)開展探究式、互動(dòng)式、參與式教學(xué)方式方法改革的能力，增強(qiáng)師生課堂教學(xué)互動(dòng)的活力，持續(xù)提升課程教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)學(xué)校研究，決定在南充校區(qū)開展課程教學(xué)信息化技術(shù)培訓(xùn)及應(yīng)用推廣活動(dòng)，對教師開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。請各教學(xué)單位高度重視，認(rèn)真組織本單位相關(guān)教師積極參與，現(xiàn)將培訓(xùn)相關(guān)工作通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容
1．教學(xué)信息化平臺(tái)與工具應(yīng)用
平臺(tái)與工具是教學(xué)信息化的重要基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)教師將全面了解平臺(tái)的運(yùn)行邏輯，學(xué)會(huì)用便捷的方式，快速高效的進(jìn)行課程開發(fā)；課堂互動(dòng)教學(xué)工具是與平臺(tái)深度結(jié)合的系統(tǒng)，通過培訓(xùn)教師將可以熟練應(yīng)用工具在課堂實(shí)現(xiàn)信息化，對平時(shí)教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集，為過程評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
通過平臺(tái)應(yīng)用改革教學(xué)模式，為翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、MOOC、SPOC等教學(xué)改革提供平臺(tái)支持，降低課程開發(fā)難度?！罢n程中心”是我校的新一代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，提供全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，包括作業(yè)、考試、通知、互動(dòng)課堂、PBL 教學(xué)、資料、統(tǒng)計(jì)等，充分發(fā)揮平臺(tái)在教與學(xué)活動(dòng)中的作用。同時(shí)，在教學(xué)過程中，能夠直接無縫對接海量在線資源，實(shí)現(xiàn)名師課程視頻、教材教參、文獻(xiàn)資料等的輕松調(diào)用，為教與學(xué)隨時(shí)隨地提供資源支持。師生可以在互動(dòng)課堂模塊通過音視頻、文字互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程授課、輔導(dǎo)。
通過課堂教學(xué)工具應(yīng)用提升課堂教學(xué)信息化水平，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)變革，為教與學(xué)的過程性評(píng)價(jià)提供數(shù)據(jù)支撐。 “學(xué)習(xí)通”課堂教學(xué)互動(dòng)工具，支持Android和iOS兩大移動(dòng)操作系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)課堂簽到、提問、作業(yè)、答題、討論、直播等功能，對多媒體教室無硬性需求，拿起手機(jī)，裝上應(yīng)用就可以用。
2.高水平課堂教學(xué)PPT的制作
通過對PPT設(shè)計(jì)使用技巧，顏色搭配、動(dòng)畫制作、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及操作技巧等內(nèi)容。引導(dǎo)和幫助教師制作高水平、精美的課堂教學(xué)PPT，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和注意力，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
二、具體要求
1．全面應(yīng)用和推廣信息技術(shù)與課堂教學(xué)深入融合，是學(xué)校推進(jìn)課程創(chuàng)新計(jì)劃的重要舉措，請校區(qū)各教學(xué)單位務(wù)必高度重視，積極組織本單位本學(xué)期的開課教師參加相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，并在課程教學(xué)中主動(dòng)使用“學(xué)習(xí)通”及課程中心平臺(tái)開展教學(xué)。
2．本次培訓(xùn)活動(dòng)由教務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)與信息化中心聯(lián)合舉辦。
培訓(xùn)時(shí)間：2018年12月24日（17周星期一）下午3:00
培訓(xùn)地點(diǎn)： 第四教學(xué)樓4308教室
教務(wù)部
網(wǎng)絡(luò)與信息化中心
2018年12月21日
