為扎實開展好主題教育，切實抓好理論學習，理學院制定《黨支部理論學習實施方案》，以“五學”為抓手，做實理論學習，實現(xiàn)學習常態(tài)化，為師生黨員“充電”“補鈣”“蓄能”，推動主題教育持續(xù)“升溫”。
集中研學。落實黨支部“三會一課”，讀原著、學原文，將理論內(nèi)化于心、外化于行，不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，夯實精神之鈣，接受精神洗禮。
班子領(lǐng)學。通過嚴格落實黨員領(lǐng)導干部雙重組織生活會制度、黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系黨支部工作制度等，學院領(lǐng)導班子成員到聯(lián)系黨支部進行領(lǐng)讀領(lǐng)學、講黨課，在黨支部政治理論學習中，帶頭發(fā)言、帶頭研討，以個人學習帶動集體學習，形成良好的示范帶動效應(yīng)。
消化自學。鼓勵黨員充分利用“學習強國”、石大先鋒、一站式學生社區(qū)等平臺開展自學。制作主題教育應(yīng)知應(yīng)會“口袋書”，使黨員同志們緊跟學習不掉隊，以高度自覺性實現(xiàn)自我提升。
交流互學。開展交流互學，針對在自學、集中學的過程的所思所想與同志們進行交流互鑒、思維碰撞、經(jīng)驗交流，以達到學深悟透互促的目的。
以行踐學。結(jié)合常態(tài)化黨史學習教育，瞻仰革命遺址遺跡、博物館、紀念館等形式，讓師生黨員耳濡目染品味紅色精神，增強理論教育的感染力和吸引力，提升思想境界。
