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        知行合一——理學院大學數學教研室教研活動新動態

        作者:劉瑞寬 編輯:楊曉英 審核:李玲娜   2024-10-25  訪問:

         

        10 24日下午,大學數學教研室在思學樓A312成功舉辦了政治理論學習與新教師課堂教學研磨提升于一體的教研活動,教研室全體教師積極參加。

         

        劉瑞寬老師帶領大家分別學習了習近平總書記在慶祝中華人民共和國成立75周年招待會上的講話精神和教育部黨組理論文章《奮力書寫新時代新征程教育強國建設嶄新篇章——深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想》。教研室主任陳亞麗老師指出,“推進教育強國建設我們一個都不能少”,每一位老師都應該堅定不移落實好“立德樹人”根本任務,樹立科學的人才觀、成才觀、教育觀,立足本職崗位、勤勉盡責、切實提升自身政治素質、加強教學科研能力,明確自身在推進教育強國建設浪潮中的使命與擔當,培養更多符合社會主義現代化事業需要的高素質人才,為學校的建設發展作出自己的貢獻。

        之后進入新教師課堂教學研磨提升環節。今年新進教師洪嫣然和張曉燕分別講解了《數列的極限》和《數列極限的夾逼準則》,他們準備充分,在講臺上綻放青春的活力與激情。新教師彭一和羅海夢分別就《非齊次線性方程組的通解結構》與《向量組的線性相關性》進行說課,從教材、學情分析、教學目標、教學重難點、教學過程和總結等方面進行了分析與講解。教研室田繼東、涂道興、胡修銀等老師積極對新教師進行了指導和點評,從教學基本功、教學目標、重難點的把握、教學方法的運用等多個方面提出了寶貴的意見和建議。四位青年教師認真聆聽,仔細記錄,紛紛表示在這個過程中受益匪淺。彭一老師表示:經過試講鍛煉,我在理論和實踐上都得到了較大提升,為正式站上講臺、獨立授課奠定了一定基礎,試講之后,老師們給我提出了一系列中肯的指導和建議,收獲很大。也讓我真正體會到要當好一名教師,特別是一名優秀教師是非常不容易的,認識到了自己還有很多需要學習和提升的地方,但我相信經過自己的努力,加上教研室老師們的幫助和指導,一定能當好一名大學老師!。學院教學與督導專家組組長田繼東老師點評說,:理學院是一個團結的集體,數學教師一直保持著“傳幫帶”這樣一個優良的傳統,老教師傾心幫助指導年輕教師,助力年輕教師盡快成長,我們要堅持并發揚這個光榮傳統,大家要盡早站穩講臺,下一步要講出精彩,講出特色,充分體現理學院教學大院,教學強院的特點。

        最后,教研室主任陳亞麗老師進行了總結性發言,她首先肯定了四位青年教師的努力,給他們今后的學習也提出了具體要求。同時強調,教研室全體教師除了積極踐行“教書育人”這一使命以外,也時刻不能放松科研要求,兩手都要抓。

        大學數學教研室全體教師將以黨建為引領,加強學習,繼續深化教育教學改革,不斷夯實全校理工科學生的數學基礎,提高全校學生的考研數學成績,大力提升數學公共課的教學質量,為學校的雙一流建設貢獻“理學”力量。

        劉瑞寬在帶領大家學習

        洪嫣然老師講課

        張曉燕老師講課

        彭一老師說課 

        羅海夢說課

        陳亞麗老師點評

         

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