4月7日下午，理學院在明理樓B203教室舉辦“創新創業教育改革”主題報告會，報告會由理學院黨委書記、院長謝祥俊主持，理學院黨委副書記彭永清作為報告會主講人，理學院全體教職工參加了報告會。
彭永清從“大眾創業、萬眾創新”背景及創新創業教育的內涵 、我校雙創工作情況介紹、國內代表性高校創新創業工作經驗介紹、2016年學校創新創業工作要點四個方面進行了宣講。彭永清講到，李克強總理在2014年夏季達沃斯論壇上的講話開啟了我國“ 大眾創業 萬眾創新 ”的新時代，創新創業是指基于技術創新、產品創新、品牌創新、服務創新、商業模式創新、管理創新、組織創新、市場創新、渠道創新等方面的某一點或幾點創新而進行的創業活動，創新是創新創業的特質，創業是創新創業的目標，創業是實現人生價值的一種途徑，創新是發展的方法。高校創新創業教育，主要目的是“培養學生創新精神、創業意識和創新創業能力”， 要做到三個轉變，一是單純的創業教育向創新創業教育與專業教育的融合轉變，二是注重知識傳授向創新精神、創業意識和創新創業能力的提升轉變，三是由單純面向有意向的學生向面向全體學生轉變”，并要做到三個全，即面向全體學生、全體教師參與、融入人才培養全過程 。在這個大背景下，學校正在齊心協力，開創創新創業工作新局面 ，學校創新創業工作的理念是創新推動創業，創業帶動就業，工作目標是構建“教育-實踐-孵化- 研究”鏈式發展模式，工作途徑是搭建校內、校外創新創業工作協同創新平臺。在國內代表性高校創新創業工作經驗介紹中，彭永清重點介紹了浙江大學、上海交通大學。
彭永清還通過介紹兩位11歲少年寧子岳、朱彥臻獲得國家發明專利的事情告訴大家“學習在于勤奮，創新源于鉆研”的道理。
謝祥俊在講話中說，“大眾創業、萬眾創新”是國家的發展戰略，國務院辦公廳、四川省人民政府都相繼出臺了《深化高等學校創新創業教育改革實施意見》，學校在今年2月份也制定了《西南石油大學深化創新創業教育改革實施方案》。創新創業工作不只是學生的事情，也不只是專業課程教師的事情，更與我們承擔全校公共課程教學的教師有關！我們必須更新教學理念，在課程教學中，不斷培養學生的創新精神、創業意識和創新創業能力。謝祥俊號召理學院全體教職工用心用情用智慧為學校深化創新創業教育改革作貢獻。
