作為一名科技工作者，他以實驗室為家，一待就是一整天。
作為一名教育者，他以赤誠之心待學生，一耕耘就是十年。
他孜孜不倦地堅守在自己鐘愛的科研及教育事業中，以敬畏之心搞研究，以仁愛之心做教育。他就是我校機電院教授、中國青年科技獎獲得者祝效華。
潛心：做充滿敬畏之心的鉆研人
主持國家級項目6項、省部級項目20項，獲國家科技進步二等獎1項，省部級科技進步一、二、三等獎7項，發表SCI、EI等論文120余篇（論文總他引1400多次），編著4部，作為第一設計人授權專利84項，其中發明專利31項……這是年僅38歲的祝效華給自己交的一份答卷。
面對這份漂亮的答卷，不了解他的人或許會說，“這個人做科研有‘天賦’”，但認識他的人都表示，“這個人做科研有‘拼勁’”。
2005年，祝效華完成了在我校九年的學習，取得機械設計及理論博士學位，留校任教。自那時起，他便一直專攻“鉆井提速理論與方法研究及鉆井提速工具研制”領域。期間，他先后赴大港油田做博士后，去清華大學做訪問學者，圍繞“油氣井工程”、“工程力學”領域做深入積淀。
對于一個初出茅廬的“新人”，科研之路無疑是“荊棘”的。他的第一篇高水平文章，歷時兩年，經過6次退稿才最終發表。他的首個專利，歷時三年半，經過數十次失敗才最終試驗成功。而他最近完成的一個項目，更是陪伴他走過了七年的時間。
“做科研一定要潛心下去。”在實驗室夜以繼日的日子有些枯燥，卻很充實。“他每天基本保持13-14個小時的工作時長，看起來卻仍然干勁十足。”機電院教師張旭偉說，不管多晚，只要我們想找祝老師聊點工作，他都在。由于常常早出晚歸，連明志樓的保安都感嘆，“就是黑夜里，我也能認出祝老師的身影。”
“從轉讓專利中獲取的報酬，大都被重新投入到新的實驗研究中。”祝效華說，因為有些實驗周期較長，且實驗設備昂貴，為了更有效地推進研究進度，只有先墊付經費。
“孜孜不倦地耕耘，卻不計較個人利益。”這是祝效華對科研工作的一份敬畏。十年來，作為一位兢兢業業的科研人，他憑借著自己的那份“真”與“誠”，不斷破解著鉆井工具的“提速密碼”。
堅守：做充滿仁愛之心的教育人
祝效華出生山東。他說：“儒家文化對我影響較大。”“慎獨”、“仁愛”的文化基因已融入他的血液。如果說“慎獨”是他追求學術領域時的自律、坦蕩和勇攀高峰；那么“仁愛”則是他對同事、對學生的一片赤誠之心。
盡管自己跌跌撞撞的科研之路走得并不容易，面對年輕老師和學生，祝效華卻從不“藏私”，總是滿懷熱情地去分享一些“訣竅”。
“先鎖定重大工程問題，再梳理科學問題，開展應用基礎研究，再對所研究的技術或提速工具進行多輪次的‘試制、單元試驗、整機實驗’，等到成熟度達到90％再找企業洽談合作。同時，做選題要“窄口徑”入手，然后縱深發掘，形成自己的研究特色。當然還要坐得住“冷板凳”，不要盲目跟風……”每當與青年人分享起自己的科研之道，祝效華總有些收不住話匣子。
除了毫無保留分享經驗，祝效華更是“手把手”帶領青年教師過學術關。“之前寫SCI論文一直找不準方向，十分沮喪。”機電院青年教師石昌帥說，找到祝老師后，他毫不推辭，數次指導我修正方向、幾易其稿，最終被成功采用。
因為科研能力強，為人熱情，祝效華的“名氣”很快在教師中傳開了。不少其他院系的老師遇到工作問題，甚至人生困惑時，也會主動來向祝效華“取經”。
除了幫扶青年教師，祝效華對自己的學生也非常嚴格。“老師會讓我們自己檢索資源，下載高水平論文，然后讓我們去查閱文獻，去翻譯解釋，然后課堂上再進行討論。”機電院學生張檸說，這種研討式的上課方式，給我們開啟了一扇走向科研的大門。
而作為研究生導師的祝效華更是“嚴苛”。“老師幾年前對我們就有硬性規定，碩博士生每人至少發表一篇SCI論文，通過這個可以訓練科學研究的基本技能。”已經進入博士階段的博士研究生劉偉吉談到。
在擔任機電院副院長的三年里，祝效華更是毫不含糊，因為責任心強又性情率直，只要是工作相關的事，哪怕是私交甚好的同事，他也總是直言不諱。機電院教師孟小平說，“他是一個真性情的人，待人熱忱，敢于直言。”
機電院黨委書記李澗松說：“他是一個特別富有創造力的年輕干部，有激情能實干，對同事真誠率直，對學生關愛有加。”
信念：做充滿浪漫之心的追夢人
面對繁重的科研與教學工作，生性樂觀的祝效華形容自己“不怕事多”，有時即使壓力有些大，他也總能找到自己的紓解方式。
“東風吹千野，明月萬里追”、“桃李花下三杯酒，江湖秋雨十年燈”、“秋風催露白，蓬草襯松青”……祝效華個人網絡空間里的這些小詩，都是他隨筆原創的。自去年愛上用詩歌表達以來，像這樣的小詩他已經寫了三百多首了。上班路上、朋友相聚、出差途中、久遇難題不解時，他都即興一首。
這些詩很快引吸引了眾多“粉絲”。不少朋友都評價他，“最浪漫的科研人”、“擁有赤子情懷的教育人”。
除了寫點小詩，祝效華還喜歡讀書。“因為工作忙碌，就利用碎片化時間去學習。”祝效華說，因為經常出差的緣故，很多書大都是在路途中看完的，寒暑假也是給自己“充電”的好時機。正如他的網絡簽名，“滿簾蒼翠，正是讀書好時節”，祝效華把讀書學習當成了一件趣事和雅事。
“文學讓人的心靈變得豐富和浪漫。”通過不斷提升內在素養，并把這份情懷投入到科研事業中，祝效華總能把最好的自己投入到科研與教學工作中。
如今，已經獲得百千萬人才工程國家級人選、國務院政府特殊津貼、國家自然科學基金委“優秀青年基金”、教育部新世紀優秀人才、四川省青年科技創新團隊帶頭人等一系列殊榮的祝效華卻沒有減緩逐夢的腳步。
他的心里始終懷揣著一個“夢”：國內沒有專門團隊做“鉆井提速”研究，而國外此類產品的價格高達十倍之多。要實現創新驅動轉型，就必須打造出我們自己的“拳頭產品”。
與此同時，對于自己待了20年的學校，他心里始終有一份沉甸甸的責任感。那就是“要依靠走原創開發這條路，不斷提升學校在該領域的影響力。”
“科研與教學工作沒有休止符。”祝效華說，“這是一個不斷前行的過程，永遠沒有終點，每天都是一個新的開始。”如今，剛剛赴學校發展規劃處任職的祝效華，也將帶著這份“研究精神”投入到新的工作中。
祝效華正在做實驗
祝效華在指導研究生
校園網報道鏈接：
http://lab.swpu.edu.cn/Item/34197.aspx
