一、國家自然科學基金項目申報

截止3月20日16:00，全校共申報2014年度國家自然科學基金項目218項。其中按學部分：數理科學部18項，化學科學部26項，地球科學部34項，工程與材料科學部120項，信息科學部14項，管理科學部5項，醫學科學部1項；按項目類別分：重點項目5項（占總數的2.29%），杰出青年科學基金2項（0.92%），優秀青年科學基金1項（0.46%），面上項目77項（35.32%），青年科學基金項目126項（57.8%），國際合作項目2項（0.46%），數學天元基金5項（2.29%），聯合基金項目1項（0.46%）。

本次申報國家自然科學基金項目工作，全校下達（建議）申報指標230項，實際申報數218項，完成申報指標的94.78%。其中：正高職稱教師申報44項（僅占總數的20.18%），副高職稱教師申報55項（25.23%），中級及以下職稱教師申報119項（54.59%）。

綜觀本次國家自然科學基金申報工作，全校廣大教師表現出一定的創新性和較高的積極性。但仍存在以下幾個主要問題：

1、全校申報重點項目、“優青”項目數偏低；學院對申報重點項目缺乏有組織的整合和提煉，個別學院申報重點項目停留在“個人或小型項目組”水平上。

2、高級職稱（特別是正高職稱）教師申報不夠積極，致使面上項目申報數偏低（與青年基金申報數持平較為合理）。

3、部分學院組織教師申報項目不關心申報通知、時限、指南和相關管理辦法，致使申請書存在很多低級錯誤。

4、個別教師在極短時間內完成申報，申請書寫作不夠嚴謹、翔實，所提科學問題不明確，特色和創新性不鮮明。

二、國家社會科學基金項目申報

2014年全校共申報國家社科基金項目46項（一般項目25項，青年項目21項），基本完成下達申報指標數量。其中教授申報7項，副教授申報16項，講師申報21項，助教申報2項。

全校6個文科學院均有申報，大約有200余位文科教師參與了課題申報，參與人數和學科專業的覆蓋面是歷年之最。但仍存在以下問題：

1、申報書質量不容樂觀。部分學院沒有組織專家對申報書進行初審，導致大量形式、內容都存在問題的申報書直接匯總到了科研處。科研處邀請的校外專家對申報書的評價總體不高，認為及較大部分申報書存在“應付、寫作粗糙、科技含量低”等問題，并建議學校加強初審工作，對項目負責人的科研經驗、選題質量等進行把關。

2、部分教師存在應付思想。部分教師對專家提出的意見不重視，有的教師根本不作任何修改原樣返回，甚至有教師以專家意見太多無法按期修改放棄申報。

科研處2014.03.26