5月7日上午，教育部教學評估專家、西南大學教務處處長吳能表應邀到校區(qū)作了題為《領會評估內涵，做好迎評建設》的專題報告暨第一期龍井講堂。南充校區(qū)黨委副書記、常務副校長姚遠，南充校區(qū)副校長諶貴輝，各學院、學生發(fā)展部（團委）、教務部負責同志聆聽了報告。

報告會上，吳教授結合自身多年的從教經驗和教學管理經驗，希望青年教師要做到“學思行表”四種能力。他指出教師應始終將“我要去哪里”（教學目標）、“我如何去那里”（教學策略）、“如何判斷我是否到達那里”（教學評價）的“教學三問”貫穿教育教學全過程。吳教授結合我國的基本國情和國際形勢，分析了我國高等教育未來的發(fā)展趨勢，總結了高校教師應該具備的四種能力：學習能力、思考能力、行動能力、表達能力。

吳教授圍繞評估方案概述、評估標準解析、迎評促建三個方面的內容，詳細介紹了本輪教學評估的新要求、新特點，重點強調了我校參加本輪教學評估的第二類第一種評估指標中需要關注的內容，并就新體制下南充校區(qū)如何做好迎評促建相關工作提出了建議。

吳教授的報告深入淺出，對教育問題的理解分析、教學方法的熟練運用和教學評估要求的準確把握，讓聆聽講座的教師深受啟發(fā)。大家紛紛表示受益匪淺，在今后的教學中要深入學習領會本輪教學評估的要求，更新教育教學理念,優(yōu)化教學策略，提升教學能力，切實提高人才培養(yǎng)質量。

學生發(fā)展部（團委）、教務部全體教職工，各學院綜合辦公室、學生工作辦公室（團總支）、各教研室主任、專業(yè)負責人及部分教師聆聽了報告。校本部部分教師通過視頻會議形式在線聆聽報告。（教務部 胡南）

  吳能表教授授課場景