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根據當前高等工程教育發展形勢，專業認證標準和要求逐步提高，學校部分工科專業尚未通過認證。為做好下一步專業認證申報和建設的準備工作，學校決定開展部分國家級、省級一流工科專業校內自評估工作。現將有關安排通知如下：

一、評估對象

還未申請過認證、或申請還沒有被受理、自評未通過的國家級、省級一流工科專業。具體參評專業清單見表1。

表1 參與對標認證自評估專業名單

二、評估內容

結合當前正在開展的2024年本科教學狀態數據采集（專業層面），對照《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》（以下簡稱“專業國標”）、《工程教育認證標準（2024版征求意見稿）》（以下簡稱“2024版認證標準”、附件1）要求，查找問題，確定專業改進方向。

三、評估流程

（一）學院和專業自評估階段

1.11月10日前，各相關專業完成自評估，并向學院提交專業自評估報告（附件2）。各專業自評估的重點內容如下：

①專業簡介及取得的主要成績。

②按照“學生、培養目標、畢業要求、課程體系、師資隊伍、支持條件、持續改進”七個方面，結合2024年專業狀態數據采集、專業國標、2024版認證標準，從學院層面分析專業當前存在的問題；并根據當前各專業申報認證的工作現狀，以及歷年來認證專家在申請、自評等指出的問題，闡述已完成的整改效果、仍然存在的不足。

2.11月13日前，在專業自評估的基礎上，學院對專業自評估報告進行審查，向學校提交附件2。

（二）學校評估階段

1.11月中旬，學校結合專業狀態數據進行綜合分析。

2.11月25日前，學校組織評估督導專家審閱專業的自評估材料。

3.11月30日前，學校召開相關學院和專業的交流研討會，為專業參與認證申報和建設提供指導意見。

（三）持續整改建設

1.學院按照整改計劃開展專業建設，做好專業認證申報工作。

2.學校對專業整改過程和進度納入“本科教學質量問題持續改進臺賬”，進行持續跟蹤檢查和督導。

四、評估結果應用

評估結果作為專業參加工程教育認證，以及專業調整、專業建設、人才培養方案修訂提供參考；專業整改落實情況作為學院本科教學工作考核的一項重要指標。

五、工作要求

1.學院要統一思想，高度重視，明確專業評估分工、工作流程和具體要求，認真組織相關專業對標認證自評估工作，嚴格按照規定時間節點完成相應的工作任務。

2.學院要以數據為依據，以事實來評判，真實反映專業對標認證建設現狀。

3.學院要通過專業自評估，摸清“家底”，找出專業建設中的問題和不足，明確專業改進目標，加強專業內涵建設，提高專業辦學水平和人才培養質量。

六、其它

學院將附件2的Word版，以及經院長審核簽字、加蓋單位公章后的PDF掃描件，通過一網通辦（辦事大廳-0335-其他）提交。

如有疑問請聯系教學評估處教學評估辦公室（繼續教育管理辦公室）。聯系人：馮仁蔚、周廣恒，地點：思學樓A304、AB305，電話：2010、2380。

附件：1.工程教育認證標準（2024版征求意見稿）

附件：2.西南石油大學專業對標認證自評估報告（模板）

教學評估處

2024年10月14日