5月19日，我院針對本科人才培養(yǎng)開展改革探索座談會，機械工程教研室主任蔣發(fā)光、副主任馬海峰、支部書記葉哲偉，工業(yè)設(shè)計教研室主任張旭偉、副主任李陵、支部書記鄧麗，團委書記章志華，教學(xué)辦主任劉洪斌，副院長韓傳軍，院長祝效華參加會議，會議由院長祝效華主持。

祝院長談到：今天主要討論如何更好地培養(yǎng)高階工程技術(shù)人才。我們學(xué)校學(xué)科競賽成績在全國高校中排名第13，教師教學(xué)競賽全國排名第7，我們學(xué)院在這兩項工作中都有較突出的貢獻。但是隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整，我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量距離新業(yè)態(tài)新產(chǎn)業(yè)的需求還是有一定差距。主要體現(xiàn)在人才的高階能力不足。反思到培養(yǎng)過程，則仍是以“講課和課后作業(yè)練習(xí)”為主，緊密結(jié)合重大需求和學(xué)科前沿的創(chuàng)新訓(xùn)練還不足、也未實現(xiàn)對所有學(xué)生的全覆蓋。學(xué)院計劃以機械工程卓越班和工業(yè)設(shè)計卓越班為試點，探索一種新模式，后續(xù)作為推廣。會前通過建群討論已初步知會這個模式的基本框架，即雙軌制、項目制、組團負責(zé)制，也重點談了如何調(diào)動企業(yè)和教師的積極性，在發(fā)展增量上做文章，以智力給企業(yè)創(chuàng)效、獲得更多外部育人資源，通過跨學(xué)科師生組團攻關(guān)和解決企業(yè)問題促進教師發(fā)展等。這次會上主要討論學(xué)院要制定哪些保障機制，兩個專業(yè)分別要建立什么樣的實施辦法，會遇到哪些困難、如何解決等。

蔣發(fā)光主任談到：建立校企導(dǎo)師團，導(dǎo)師團校內(nèi)院內(nèi)跨學(xué)科，跨學(xué)科校企導(dǎo)師團吸納研究生和不同年級的本科生組建團隊，主動對接企業(yè)的最新需求既能有效的提高本科人才的培養(yǎng)質(zhì)量，也能促進教師的發(fā)展，形成機制后也會使我們的學(xué)生創(chuàng)新活動真正落地生根，也會反過來強化我們的學(xué)科優(yōu)勢。機械工程教研室?guī)熧Y力量相對充足，以卓越班為試點，可以探索出一條新路。

張旭偉主任談到：這個辦法不僅能加強對學(xué)生的培養(yǎng)力度，還能更好落實新教師的實踐關(guān)和科研關(guān)。工業(yè)設(shè)計前幾年實施了導(dǎo)師制和分散實習(xí)模式，教師們付出了巨大精力，但培養(yǎng)效果很好。作為一個應(yīng)用型專業(yè)，不少學(xué)生能力得到大幅提升。存在的問題是受到師資和保障制度等原因的限制，還有一定數(shù)量的學(xué)生分配的資源還不夠、創(chuàng)新訓(xùn)練強度還不夠。但已經(jīng)有了良好的基礎(chǔ)，加上學(xué)院這次要明確一些激勵措施，相信會越來越好。

韓傳軍副院長談到：兩個教研室要把制定的辦法和擬采取的措施，落實到人才培養(yǎng)方案上來。在開展創(chuàng)新探索的同時，形成制度保障，既能提高培養(yǎng)質(zhì)量，也要滿足國家主管部門的細化要求。

參會的每名同志都做了認真發(fā)言，討論了具體的增量激勵措施、制度保障以及安全預(yù)案等。會上約定以一周為限，教研室拿出具體的實施辦法，學(xué)院拿出保障制度。