一、石油天然氣裝備特色創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系改革與實(shí)踐

（1）針對“常規(guī)機(jī)械類人才培養(yǎng)與油氣裝備行業(yè)需求不相適應(yīng)”等關(guān)鍵問題，構(gòu)建了具有石油特色的機(jī)械類學(xué)科專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。以“專業(yè)動態(tài)優(yōu)化再設(shè)計(jì)”為指導(dǎo)思想，按“背靠行業(yè)、凝練特色、重視創(chuàng)新”的培養(yǎng)思路，形成了一個(gè)開放性的體現(xiàn)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、自主研學(xué)三元結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

（2）在國內(nèi)率先提出并構(gòu)建了“石油礦場機(jī)械”、“海洋石油裝備”、“井下作業(yè)及工具”、“煉油化工裝備”、“天然氣凈化與加工設(shè)備”等多個(gè)特色專業(yè)方向和對應(yīng)的核心課程體系，有效地銜接了社會和行業(yè)需求與特色創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的動態(tài)優(yōu)化。

（3）提出了“自覺實(shí)踐”的實(shí)踐教學(xué)理念，構(gòu)建并實(shí)踐了層層遞進(jìn)的模塊化、單元化、課內(nèi)外結(jié)合、必修與選修結(jié)合的石油天然氣裝備特色創(chuàng)新人才培養(yǎng)中工程訓(xùn)練的實(shí)踐教學(xué)新體系；探索和實(shí)踐了多階段、多層次、模塊化、循序漸進(jìn)的工程訓(xùn)練模式。以學(xué)科競賽為平臺，建立了校外實(shí)踐基地提供的創(chuàng)新實(shí)踐獎助學(xué)金，提出了創(chuàng)新實(shí)踐必修學(xué)分與選修學(xué)分相結(jié)合、指導(dǎo)學(xué)生獲得的成果記入教師崗位考核和獎勵學(xué)術(shù)成果等措施，全面促進(jìn)了學(xué)生科技創(chuàng)新活動的深入開展。

（4）自主研制了“模擬試驗(yàn)鉆機(jī)及井下工具綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”、“煉油化工設(shè)備系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)裝置”、“高級過程控制實(shí)驗(yàn)臺”等13套大型的特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝置，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研模式，校企合作建成了以ZJ45型5000米全尺寸鉆機(jī)為代表的再現(xiàn)油氣礦場生產(chǎn)實(shí)際的全尺寸石油天然氣裝備校內(nèi)綜合實(shí)習(xí)基地，這在國內(nèi)高校中是唯一的；建設(shè)了以中石油寶雞石油機(jī)械有限責(zé)任公司、中石化西南分公司兩個(gè)國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地為龍頭的17家校外人才培養(yǎng)基地。全面建成了能夠滿足石油天然氣裝備特色創(chuàng)新人才的培養(yǎng)的校內(nèi)外實(shí)踐教育基地。

二、基于N-CDIO的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索

（1）針對企業(yè)不愿意深度參與的原因，探索以設(shè)計(jì)效益驅(qū)動企業(yè)利益的方式。

（2）構(gòu)建連接學(xué)校S（School）、企業(yè)E（Enterprise）、市場M（Market）資源網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從“構(gòu)想（C）—設(shè)計(jì)(D)—實(shí)施(I)—操作(O)”訓(xùn)練，以“價(jià)值”驅(qū)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

（3）以工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目為依托，基于CDIO理念重構(gòu)課程系統(tǒng)，以學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和PBL（Problem-Based Learning)教學(xué)模式，建立不同層次的學(xué)習(xí)平臺，驅(qū)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

（4）校企合作開設(shè)基于項(xiàng)目、問題、案例的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)PPC（Project Practice Course）課程。

項(xiàng)目成果特色：提出并總結(jié)出本土化N-CDIO工程教育模式，以學(xué)生在真實(shí)的市場環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)從構(gòu)思到操作實(shí)施的工程能力訓(xùn)練，探索實(shí)現(xiàn)校企深度合作模式。