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建立學術規范,推動知識升級

來源:     報告人:    審核:    編輯:潘清川     發布日期:2016年03月18日    瀏覽量:[]

題 目: 建立學術規范,推動知識升級

主講人: 李 楠

時 間: 2016年3月22日下午15:00

地 點: 圖書館學術報告廳

簡介:李楠,中國知網學位論文部編輯,負責學位論文數據庫資源合作和服務。對查重系統的實際應用頗具經驗,幫助國內近200家高校用戶有效使用查重系統,輔助樹立研究生學術道德,向各大高校提供研究生管理解決方案,致力于以新產品、新服務促進研究生培養質量的提升

宣講內容:為提升博碩士研究生的文獻知識檢索能力以及自主科研能力,杜絕學術不端行為,增加創新意識,并使師生進一步了解學術不端的查重系統,重視學術不端現象,知網將基于目前廣泛應用的學位論文學術不端系統進行講解,并結合西南石油大學在學位論文查重方面的具體措施展開解答;同時,會對學術不端行為檢測標準及如何規范學位論文的寫作格式等內容進行介紹。

講座提綱:

(一) 學術不端查重系統(TMLC)

1.背景:

學術不端系統研發背景,國家政策、制度及各使用單位的情況,學術不端的行為的產生等。

2.TMLC系統介紹

主要內容:介紹系統原理、資源支撐、技術支撐、功能支撐、檢測結果、報告單解讀

3.論文規范

主要內容:引用規范、寫作規范

通過介紹TMLC系統的運行原理:(1)為學生在撰寫論文過程中,自覺遵守論文撰寫規范,避免在后期查重過程因格式不規范導致重復率過高;(2)引導學生建立學術規范理念,促進學術創新與知識升級。

(二) 科研助力

1.輔助學生在撰寫論文過程中搜集信息、整理讀書筆記,并形成規范的論文格式(作者、原創性聲明、參考文獻等),幫助學生養成良好的科研習慣。

2.借助知網強大的學術文獻資源,為學生提供更加精準、專業的文獻翻譯。

3.通過知網與國外眾多優秀學術數據庫間的資源合作,如Elsevier、Springer等,幫助學生在最短時間內搜集到更多有助于自己需要的資料,提高學習效率。

主要內容:撰寫論文過程中,科研工具為同學收集資料、查找主題、論文格式規范等多環節提供幫助

主辦單位:研究生院

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