講座名稱 ：科研申報三二一

講座時間：2018年5月3日15:15-16:30

講座地點：思學樓B203

主講人：廖穎  副教授

主要內容：

大學英語教師的科研問題包括領導的重視程度、教學工作量的繁重、 科研意識、目的、能力、水平、成果的質和量以及認同程度等。科研方向：教學研究：基于課堂教學的小課題。能夠被采用的論文：有調研、有實驗、有數據、有特色、有基于教學的理論應用，視角新，觀點新（在前人研究基礎上），有推廣應用價值（對教師或學生）。容易被淘汰的論文：只擺現狀、空發議論、空講道理“應該如何”、拾人牙慧、照搬現成理論、不可推廣、難以應用、沒有新意，雖有調查但無科學分析，只提出一堆主觀空泛的建議等。現在許多大學定位研究型大學，非研究型大學也要求教師憑研究成果晉升職稱。大學教師要教好學，要研好究，個個都要成為全才。找準適合自己做的研究方向和課題，切忌別人做什么自己也做什么。有了明確可行的研究方向，還要特別關注 相關的課題，這個過程需要大量和定期的閱讀。選擇適合自己做研究的方法和手段，否則開展起來不能得心應手或者不受學界認可。

主講人簡介：

廖穎，碩士，副教授，西南石油大學外國語學院教師。主要研究方向為外語教學理論，教師發展，心理語言學。積極致力于教學改革及外語教學理論與實踐研究，主持、主研省部級、省廳級及校級教育教學研究及科研課題20余項。曾榮獲四川省教學成果獎三等獎1項，西南石油大學教學成果二等獎2項，三等獎2項。在國外內各類學術期刊上先后公開發表教學、科研論文二十余篇，其中CSSCI期刊論文2篇，北大中文核心期刊2篇，EI期刊論文1篇，CPCI期刊論文1篇。曾榮獲國家級多媒體課件大賽三等獎，省級微課大賽二等獎，多次榮獲校級課堂教學質量獎。副主編教材一部，參編教材1部。

主辦單位：西南石油大學外國語學院 科研處 至道沙龍